四年级上册数学第1节 线的认识.pptVIP

第2单元 线与角 第1节 线的认识 一、谈话导入，引入新课 同学们，你们看老师手中拿的是什么? 是一根线。 你能具体描述一下这根线是什么样的吗? 这是一根弯曲的线。 请同学们注意看，这根弯曲的线在老师的手中发生了怎样的变化？ 把线拉直了。 说得真好，这根弯曲的线在老师手中变直了，今天我们所要学习的线都是像这样直直的线。 二、情境深入，教授新课 竖琴图——线段 找一找图片中有没有我们要认识的朋友“线”呢？ 这根线有多长？能测量吗？ 这根线的长度就是这根琴弦这么长。 霓虹灯——射线 这是我们的秋水广场，到晚上就会有像这样特别漂亮的霓虹灯，你发现了什么呢？有没有我们的朋友“线”呢？这些发射出来的光线又有什么特点呢？ 特点：直直的，可以向一个方向无限延伸。 这根线的长度能量出来吗？它的起点在哪儿？往哪儿射呢？ 孙悟空手拿金箍棒——直线 孙悟空手上拿着什么呀？ 孙悟空的金箍棒有什么特点呢？ 可以变长变短，没有端点，向两端可以无限延伸。 要是金箍棒的两端一直延伸下去会怎么样呢？ 两端无限延伸，没有尽头。 你们能把这三条线分别与琴弦、霓虹灯射出来的线和看不到边际的孙悟空的金箍棒联系起来吗？你们认为哪一条线是描述的哪一幅图呢？ 为什么这条线要和琴弦相连呢？ 琴弦有固定的长度，这条线把两端固定起来了，形成了线段。 我们把这样的直直的，有两个端点固定起来的线叫做线段。 为什么它要和霓虹灯射出的光线连起来? 无休无止的，长得看不清，无限制的发射过去。 由一个点发射出去的一条线叫做射线。 大家都觉得最后那条线像我们所说的那幅图画呀，为什么呀？ 因为它没有起点，也没有终点。 直线 三条线的区别：（1）有无端点 想一想它们各有几个端点？ 线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。 线段 射线 直线 （2）延伸问题 线段能延伸吗？为什么？请你代表你们小组来说说。 不能，线段有两个端点。 射线能延伸吗？为什么? 射线能向一端无限延伸。 直线呢？ 直线能向两端无限延伸。 尺子除了画线还有一个重要的功能就是测量长度。 现在老师要用这把尺子来测量黑板上的三根线的长度，能量吗？ （3）测量 三种线中只有一种线可以量，是谁？ 谁不可以量？ 考考你：三种线谁最长？ 谁能说说这三种线谁最长？ 因为直线和射线都是可以无限延长的，只能说它们都比线段要长。 三种线的联系： 它们都是直的，线段和射线都是直线的一部分。 这三种线混在一起，假如把它们扯起来，放在一起来研究，这三种线中谁是谁的一部分？ 直线上，找两点，两点之间的部分就是线段。 直线上，找一点，这点把直线分成两部分，这两部分就是两条方向相反的射线。 所以说线段和射线都是直线的一部分， 线段 射线 射线 线段 射线 直线 A B A A B B AB AB AB 或BA 在我们描述这些线的时候，不可能所有的线都直接画出来，也不可能一直拿手比划，我们可以用字母来表示。 或BA 思考：射线AB与射线BA有什么不同？ 射线AB：端点是A，向B点无限延伸； 射线BA：端点是B，向A点无限延伸。 读射线时要从端点读起！ 射线AB A B 哪种线有两种读法？ 哪种线只有一种读法？ 线段和直线都有两种读法，射线只有一种读法。 线段 直线 A B A B AB AB 或BA 或BA 三、课堂练习 同学们，刚才我们一起认识了线段、射线和直线这三种线，你们有信心到线的王国里接受挑战吗？ 第一关:他们谁说对了？ 说一说图中的直线、射线、线段。 A B C 第二关:比一比，谁画得多。 1.过一点画直线. 先任意画一点A，然后过点A画直线。 注意直线一定要经过点A。 A 小结：过一点，可以画出无数条直线。 想一想，经过一点，最多能画出多少条直线呢？ 无数条。 2.过两点画直线。 画两个点，点A和点B，给你10秒钟的时间，比一比谁经过A、B两点画的直线最多。 注意直线一定要经过点A和点B。 小结：过两点只能画一条直线。 怎么这么快就画完了，还能再画吗？ 第三关：你发现了什么？ 有一个问题难倒了小老虎，你们愿意帮它解决吗？ 小老虎和小狐狸是一对好朋友，有一天小老虎到小狐狸家里参加生日宴会，可是小老虎起床晚了，有好几条路，小老虎应该怎样走才能尽快到小狐狸家呢？ 第一条： 第二条： 第三条： 小老虎 小狐狸家 走第三条路能尽快到，因为第三条路最直，其他路都是弯的，所以