语法与修辞备课笔记.doc

PAGE PAGE 121 开场白：广告专业为什么要开设“语法与修辞”课程 一般人看报纸、看电视时总会“躲”着广告走，而我们广告专业的同学不但不能“躲”开去，还得和它“粘”在一起。得“用”广告，甚至得学会制作广告。成功的广告作品由多种要素构成，如语言、声音、色彩、构图等，语言（口头的“话”与书面的“言语”）是非常重要的因素。 广告语言首先得是规范的，但同时又得引人注目。规范的广告语言得益于语法素养，引人注目的广告语言来自于修辞手段。 请同学们看以下广告语句： 1.食得滋味，食得开心！（某饼干广告） 2.健康光明，喝彩中国。（光明牛奶） 3.衣衣不舍。（某服装广告） 大家认为以上广告语言表达是否恰当？ 广告拟写者举双手赞成！ 例1是名词“滋味”活用为形容词。 名词“滋味”在这则广告中和“开心”对举，“开心”是形容词，根据同类词性对举的规则，“滋味”在这里也成了“形容词”；“滋味”在动词“食”及结构助词“得”后面，处于补语位置。而一般情况下，名词不能充当句子补语的。 例2是短语变异现象。不及物动词“喝彩”被广告作者带上了宾语“中国”。该广告语中“喝彩中国”的意思是“为中国而喝彩”。 例3是成语换词，属于仿词修辞格中的“音仿”。 语言（语法）学家持保留态度。 初等教育工作者（幼儿园、小学教语文的老师）强烈反对！因为有的孩子学习语言时，常把上述变异了的广告语言当规范的现代汉语加以运用