旧馆小学快乐读书快乐成长读书节活动实施方案.doc

第二届“新华书店杯”读书节活动实施方案 ——淄川经济开发区第一小学 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是学生素质全面发展的重要途径。上学年，学校成功举办了第一届读书节，为了继续打造“沐浴阳光 浸润书香”活动深入开展下去，决定组织开展“第二届读书节活动”。 二、活动时间 2013年4月—9月 三、活动主题与宣传口号 活动主题：中华情 中国梦 宣传口号：漫步书海，品味人生；诵读经典，诗话人生；相约好书，牵手美文。 四、活动安排 第一阶段：准备阶段（4月9日—4月23日） 1、成立首届读书节领导小组，确定活动方案，明确任务分工。 2、营造读书节氛围，做好环境布置。 第二阶段：启动阶段（4月23日—4月30日） 1、4月23日举行第一小学2013年“第二届读书节”启动仪式 主要议程：校长致词、学生代表发言、宣布活动安排。 2．以学校名义印发《第一小学2013年学生“中华情 中国梦”读书节活动倡议书》。 3、各班利用晨会课对学生进行读书节宣传教育。 4、各年级发放学生课外阅读推荐书目。 5、开放学校图书室，实施“流动图书包”工程。 第三阶段：活动阶段（5月1日——9月30日） 1、班级基础性活动 （1）各班开展古诗文诵读活动，要求每周语文教师精选1首经典诗词，进行集体诵读，每月学生古诗积累不少于4篇。（5月——9月） （2）各班积极发挥班级图书角的作用，美化布置图书角。发动学生每人为班级捐1本书，保证有一定数量的书籍可供学生阅读。由学生推选图书管理员，制定图书借阅手续，共同管理好班级图书角。（4月） （3）各班设计“好书漂流卡”，通过开展“好书漂流活动”，最大程度地发挥班级图书角的作用，激发学生课外阅读的主动性，积极性。（4月） （4）各班开展创建“书香班级”主题班会，通过分组讨论、代表发言等形式评选、制定最佳活动方案，争创“书香班级”。（4月） （5）各班利用课外阅读课，召开一次读书交流会，交流读书节期间学生的读书感受，每位学生完成一张读书卡。每班推荐5张优秀读书卡上交。(5月30日前上交) 2、亲子共读活动 （1）向家长发放一份“亲子共读倡议书”。（4月） （2）读书节期间与家长一起逛一次书店，同读一本书，在家长的指导下完成读书卡。（五一假期） （3）举办“我的育子经”征文比赛，可围绕更新家庭教育理念和家校共育。（时间：6月） （4）开展暑假“六个一”活动，在家长的指导下阅读一本好书，并撰写体会进行评比，评选“书香家庭”。（7、8月） 3、分年级专项活动 （1）一、二年级：“我是小小朗诵家”美文诵读比赛。在班级选拔的基础上，推选代表，在年级内进行美文诵读比赛，评选“小小朗诵家”。（时间：9月） （2）三、四、五年级：“我的梦”征文比赛 。内容可围绕活动主题和个人成长经历。（时间：8月） （3）评选学校“读书明星”。 4、学校特色活动“五个一” （1）一次读书讲座。(5月) （2）一次红领巾跳蚤书市。精心设计摊位形象、摊位名称、宣传标语，培养学生的策划能力、组织管理能力。班主任要管理好学生，注意活动安全。（5月） （3）一次好书评选活动。由全校学生参与，投票产生“我们最爱看的十本书”，进行推广，形成好书共享。（9月） （4）一次经典诵读比赛。在各班开展古诗诵读的基础上，推选5位选手参加全校的比拼，评选出“经典诵读明星”。（9月） （5）一次教师读书征文比赛。结合读书要求，每位教师认真撰写阅读教育专著后的感受，可围绕教育建设和学科思想建设，抒发“我的教育情怀和教育观”。（时间：8月） 第四阶段：评比、展示阶段（9月底） 1 、评选学校“经典诵读明星”、“读书明星”“书香班级”、“书香家庭”等。 2、举行读书节闭幕式。 3、评比表彰、活动总结。 五、活动要求 1、提高认识，措施到位。多读书、读好书、乐读书，是学生素质全面发展的重要途径。要高度重视“读书节”活动，进一步强化思想认识，加大工作力度，明确专人负责，做好工作分工，责任到人，措施到位，积极加以实施。要把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。要拓展渠道，拓宽思路，不断创新工作方法，丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，创设百花齐放的书香校园文化。 2、积极宣传，营造氛围。要认真组织宣传发动，通过给全校学生的倡议书、致家长的一封信、出专题简报等形式，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识，形成良好导向，营造健康向上的校园文化环境。要发挥主阵地作用，通过班会、少先队会、校会、晨会等，利用拉宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全校师生进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，有力地促进活动的深入开展。 3、认真组织，积极推进。教师是教育教学组织者、管理者，