工作记忆刷新训练改善抑郁倾向大学生情绪调节能力的-心理学报.pdf

心理学报 2019, Vol. 51, No. 6, 648661 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2019.00648 工作记忆刷新训练改善抑郁倾向大学生情绪 * 调节能力的HRV 证据 彭婉晴 罗 帏 周仁来 (南京大学心理学系, 南京 210023) 摘 要 根据流调中心用抑郁量表(CES-D)和贝克抑郁量表(BDI-II-C)的得分情况招募健康被试 20 例, 抑郁倾向被 试 40 例, 以自愿参加的分组方式将抑郁倾向被试分为工作记忆刷新训练组和对照组, 每组 20 例。对训练组进行为 期 20 天的工作记忆刷新训练, 对照组不做处理。记录各组被试在前后测的刷新功能以及在情绪调节任务中量表的 得分情