四年级上册语文《人类的“老师”》(2).pptVIP

1、引用 2、特殊含义 3、讽刺否定 suì xùn chàn tǎn wáng破 碎 教 训 颤 抖 坦 克 机毁人亡 chāo jūn yún shǔ jīng 超 过 均 匀 袋 鼠 鲸 鱼 轻而易举 某 些 机 翼 节 省 分 散 流线体 惨祸 báo ké bó qiào 薄薄的鸡蛋壳 薄壳结构 贝壳 外壳 人类的老师是谁？ 自然界中的种种生物 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊! 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。 首尾呼应 鱼儿——潜水艇 蜻蜓（蜻蜓翅痣）——防震飞机 蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 ——防止抖动的机翼 鸟儿（飞行原理）——飞机 苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）——新式飞机 鲸（流线体）——航行速度快的轮船 鸡蛋——“薄壳结构”建筑 人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶 澳大利亚悉尼歌剧院 北京鸟巢 袋鼠（会跳跃）——越野汽车 贝壳（外壳坚固）——坦克 7、人类的“老师” 飞机设计 轮船设计 具体介绍 建筑设计 潜水艇 汽车设计 简单列举 坦克设计 “老师”教给人类什么？用下面的句式说三句话。 科学家从 得到启示，发明（改良）了 。 人类从 身上得到启示，发明了 ；从 身上得到启示，发明了 从 身上得到启示， 发明了 ；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了 ；模仿贝壳制了 。所以说， 真是人类的“好老师”。 鱼儿 潜水艇 鸟儿 飞机 鲸 鸡蛋壳 越野汽车 坦克 自然界的种种生物 蜻蜓、苍蝇，蜜蜂，蚊子 新式飞机 潜水艇 飞机 轮船 薄壳结构建筑 越野汽车 坦克 鱼儿 鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 自然界的种种生物 自学课文第三自然段： 1.“老师”教给人类什么？用下面的句式说三句话。 科学家从 得到启示，发明（改良）了 。 2.这个自然段所讲的内容应该如何概括？练着说一说。 3.从人们向生物老师学习的事情中你感受到了我们人类具有什么精神？圈画词语，读出自己的感受。 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点收到了启发，改良了飞机。 把一段中所说的几个意思合起来说，同一类的可以合并。 莱特兄弟 1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗来纳州飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行者—1号”，它的发明者就是美国的维尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟。莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。 鸟儿（飞行原理）飞机 蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机 苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机