宫里镇小学薄弱学科改进工作方案.docVIP

宫里镇小学薄弱学科改进工作方案 ??? 素质教育要求学生全面发展，由于某些原因我镇个别学科教学质量停滞不前，相对薄弱。为了尽快提升薄弱学科教学质量，使之良性、高效、持续发展，结合我镇学科教学现状，现制定实施方案如下。 一、领导重视，找准症结，加大对薄弱学科治理力度。 各学校要成立领导小组和工作小组，领导小组成员要实行包级工作制，针对薄弱学科、薄弱教学现状及存在的问题展开深入的分析研讨，集思广益，共同查找出制约薄弱学科教学成绩提高的症结，在此基础上定细提高措施和追赶目标，并组织实施。 二、加强薄弱学科的备课，薄弱学科的教师使用统案 进行教学。 备好课是上好课的关键，因此要求教师必须利用好新泰市下发的集体备课学案，课前进行精心修改，二次备课，做到课前必须有明确的目的和上课程序，力争做到堂堂清，这是保证教学质量的关键。课后抓好教师的课后反思，每天要有包级干部进行交流，解决教学中存在的问题。 三、决胜课堂，抓追踪听、评课，向课堂要效益。 分析中发现薄弱学科的班级主要存在课堂教学效益差。要想真正提高薄弱学科的教学效益，改进课堂教学是最关键的。这就急切的要求学科教师必须切实提高授课艺术，认真组织课堂教学，在课堂上要做到先学后教，精讲多练，当堂检测，及时反馈，优化课堂教学环节。为了帮助提高薄弱学科教师的教学水平，各校要成立以校长任组长的听课、评课领导小组，专门对薄弱学科进行追踪听、评课。并提出