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江苏省高校哲学社会科学研究 基金项目申请书 课 题 名 称： 所 属 学 科： 项目负责人： 所 在 学 校：（盖章） 申 请 日 期： 江苏省教育厅制 项目承诺书 1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。 2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、时间和经费如期完成研究任务。 3.遵守省教育厅有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。 4.同意在项目结项时将本项目研究与调查原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。 申请者（签章）： 年 月 日 填表说明 1．本表请认真如实填写。 2．封面上的所属学科填该项目所属的一级学科，学科名称请查询中华人民共和国学科分类与代码国家标准 GBT 13745-2009(人文社科类)。如申报辅导员专题研究项目，请在所属学科栏直接填辅导员专题项目。简表中的学科名称请填至二级学科或三级学科。 3．预期成果形式栏按下列成果形式填写，最多填写2项：专著、系列论文、研究或咨询报告、软件等。 4．申请书统一用A4纸印制，左侧装订。 一、简表： 项 目 概 况 项目名称 是申请课题内容的高度总结，是作者在对所研究问题的理论、内容及方法经过全面细致思考，反复酝酿后拟定的。应做到简明、具体、新颖、醒目。控制在30字以内。 二级学科名称 三级学科名称 申请类别 1.一般项目2.辅导员项目 兼报指导项目 1．是 2. 否 申请金额 万元 预期成果形式 预计完成时间 申 请 人 姓 名 性 别 出生年月 专业技术 职务 学 历 学位 研究专长 所在院系 电话 电子信箱 行政职务 合作单位 项 目 组 成员 姓 名 职 称 工作单位 研究专长 签名 本人手签 申请人三年来主要究成果及承担课题情况 主要研究成果：名称、出版单位、出版日期等 课题：名称、编号、来源、完成情况等 二、课题论证 （一）本课题国内外研究现状及趋势，研究本课题的意义和价值 （限1500字） 关于研究现状及趋势：对问题本身的介绍应一笔带过，重点梳理并综述国内外对该问题的研究现状；要全面：谁在研究—研究什么—怎样研究—何种成果—研究得失。 要准确：评价符合事实，恰如其分；要深入：抓住症结和实质；要具体：提供的 信息（如数字、论著等）比较具体；要简明：高度概括，简洁明晰。 ——以正面介绍为主，评述准确精当；提出自己对该学术领域研究的评价和判断， 敢于亮出观点，展示自己对所申报课题的熟悉程度、前期研究成果积累和独到的 学术见解。 关于意义：切忌空泛的自我评价，应由述评而自然显现其理论、现实价值 ——只有对相关成果及其得失进行全面、准确、深入、具体和简明的清理， 课题论证才可能达到高于国内外学术界所研究的水平，才有可能被立项。 （二）本课题的研究思路和方法、研究的基本内容，课题研究的创新之处 1.研究思路：要定位准确，框架合理。 定位准确：是基础研究、应用研究还是综合研究？基础研究注重开拓性和 原创性；应用研究注重针对性、实证性和对策性，要具有全局性、战略性和前 瞻性；综合研究要在交叉研究上下功夫。只有定位准确，才能思路清晰，用力 到位。 2.研究方法：要具体。 提出适合本课题研究的具体方法，不要简单罗列所有知道的研究方法，或 详细解释方法。敏感性课题还要写明“以马克思主义为指导”。 3.主要内容：关键科学问题就是最核心、最紧要的研究内容。 介绍本课题主要分析和解决哪几个主要问题，有鲜明的“问题意识”。明确研究的核心问题，使用序号，提出判断或命题，并简要说明理由。 主要内容各部分，每一部分内部之间有严密逻辑联系，有合理层次和主次。 每一内容用序号和简明的判断或命题在自然段段首标出。 4.创新之处： 创新点一定要说明透彻。 充分说明本研究成果的创新价值：新观点、新领域、新问题、新方法、新 材料、新推进和新论证等。学术有所创新，才有研究的价值及意义。创新点不宜过多，控制在3个左右。  （三）课题的研究框架、研究进度计划和预期成果 研究框架要注意体现各部分的逻辑关系。 研究进度计划可以分年度编写。 要明确预期成果的数量与形式。 三、完成项目的条件和保证 （一）研究工作前期研究基础及资料准备情况（限800字）