中职数学课程标准初探.docVIP

PAGE 2011学术论文参评作品作品类别：数学中职数学教学课程标准初探 2011学术论文参评作品作品类别：数学 【摘要】：作为为专业教学服务的中职学校数学教学，如何实现与专业课程的融合，进行教学改革，制定切合学生和专业实际的课程标准是当务之急。 【关键词】：功能 教学目标 教学建议 教学评价 教学模式 一、功能定位 数学教学功能，亦即数学教学在育人中发挥的有利的积极的作用。 为提高学生文化素质服务：就是教会学生的数学认知、运算、思维。这些是数学教学的基本功能，其中教会学生思维，即促进学生智力发展是根本，也是重点。为提高学生文化素质服务，既是前面义务教育后数学教育的继续，又要为后面学生接受终生继续教育打下基础。 为学生学习专业技能服务：这是中等职业学校数学教学的“应用功能”，即为学生学习专业理论和实用技术打好数学基础。是“两服务”功能中的重点功能。 二、教学基本目标要求 中等职业学校数学学科课程目标可以描述为： （1）义务教育后数学教育的继续；（2）促进学生智力发展；（3）为学生接受终生继续教育打下基础；（4）为学生学习专业基础课和实用技术课打好数学基础。 教学内容、要求与授课时数： 第 一 学 期 教学内容 教学要求 授课 时数 （节） 认识要求 能力培养 知 道 理 解 掌 握 熟练掌握 基本运算 实际应用 工具使用 逻辑思维 数形结合 预备 知识 数及其运算