苏教2011课标版初中生物七年级上册第三单元第五章第二节 植物根的生长.pptVIP

植物根的生长 你能说出来多少有“根”字的成语？俗语？ 兰花 根深叶茂？ 斩草除根？ 教学目标 知识目标 说出根尖的位置，基本形态和结构。 识别并能说出根尖各部分细胞显微结构的主要特征和功能。 说出根的生长部位和生长的原因。 能力目标 通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察能力。 情感态度与价值观目标 1.培养大胆实践的精神。 2.增强“团结力量大”的意识。 根尖是哪里 ？ 从根的尖端到生有根毛的一段 根 尖 根毛的数量如何？ 根毛的长短一样吗？ 根尖上是都有根毛吗？ 小组合作探究 显微镜观察根尖纵切玻片标本 小组总结根尖各部分的结构特点，完成表格 尝试画出根尖各部分细胞的模式图。 这个区域细胞 什么特点呢？ 1 2 3 4 根冠 细胞 较大， 排列不整齐， 细胞壁较厚。 这个区域细胞 什么特点呢？ 1 3 根冠 细胞较小， 排列紧密， 细胞核较大。 分生区 这个区域细胞 什么特点呢？ 1 根冠 细胞较长， 近似长方形 分生区 伸长区 2 这个区域细胞 什么特点呢？ 根冠 较大 表皮细胞向外 突起形成根毛 分生区 伸长区 成熟区 1 成熟区 伸长区 分生区 根 冠 各部分结构细胞的作用？ 成熟区 伸长区 分生区 根 冠 根毛总长