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实训十 社会化媒体营销之软文营销
班级:17电子商务三班 学号 姓名:马耿涛
【实训目的】
1.能够分辨出软文的类型;
2.能够按照软文的写作规则拟定软文开头
3能够按照软文的写作规则拟定软文结尾
【实训要求】
1.在学生盘创建自己的文件夹。
2.将本实训文档以“学号姓名”为名另存一份到自己的文件夹。
3.按要求将实训结果提交数字化学习平台:xhx.lnc.edu.cn
【实训内容】
实训一:用思维导图,画出下面软文写作的要求,将结果截图。
实训一实训结果截图:
实训二:阅读《脑白金软文》,选出你印象深刻的三篇软文,说出它的开头,采用了九种开头法中的哪一种?
软文开头的9种办法:
1)描绘利益 2)制造悬念 3)提出问题,回答一半
4)自曝丑事 5)制造冲突场景 6)制造临场感
7)聊自己的近况 8)对比 9)类比
实训二实训结果:
《不睡觉,人只能活五天》对比
《美国睡得香,中国咋办?》制造临场感
《一天不大便 = 吸三包香烟》提出问题,回答一半
实训三:阅读氧宝宝京东众筹页的三个设计稿,哪个设计稿最好,为什么?对照宝贝详情页设计的3-5-15法则,截图分析其中五图用了什么原理。
3.1实训答案:我认为最好的详情页是:众筹第三个
原因:更加全面,对比一二,多了一个视频解说,更加让顾客信任。
3.2截图指出该图用了3-5-15中哪些原理(五幅):
品牌介绍
商品详细
同类型商品对比
场景图
购买需知
实训四:阅读《周董新歌等你下课》,从周董新歌等你下课这一热点事件出发,构思一篇植入广告信息的软文。
4.1 你的软文标题是:爱情的力量,让周董《等你下课》
4.2 你切入的角度是:爱情的解读切入,周董的等你下课是唱给她的
4.3 你拟植入的广告是: 促销耳机
4.4 你拟撰写的开头是:明星也有爱,周董你别哭!我们爱你
4.5 你拟撰写的结尾是:等你下课多无聊呀,还不如带上“炫酷耳机”等你下课!
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