《10.1浮力》教学设计.docVIP

新人教版八年级物理《10.1浮力》教学设计 教师：张治海 课节 1课时 课题 10.1 浮力 课型 新课 备课时间 授课时间 授课方法 实验、探究 教学目标 认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。 能认识浮力产生的原因。 会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 教学重点 能认识浮力产生的原因。 教学难点 浮力的存在、称重法测浮力的大小 教学器材 铝块、烧杯、水、弹簧测力计 教学过程： 创设情境 船可以浮在水面，人会浮在死海海面上，节日放飞的气球可以升到空中，乒乓球能从水中升起等等是一些有关浮力的问题。 二、新课教学 一．浮力 1、什么是浮力？ （1）演示实验：放入水中的乒乓球放手后，乒乓球从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。 提问：在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？ 小结：从水里浮上来的木块受到竖直向下的 ，施力物体是 。还受到竖直向上的 ，施力物体是 。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力 重力。乒乓球浮在水面静止不动时，受到竖直向下的 和竖直向上的 。乒乓球在平衡力的作用下保持静止状态。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。 （2）演示实验：把铝块放入水中，放手后铝块