优质课竞赛评分标准.docVIP

优质课竞赛评分标准 评价项目 评价标准 分值 得分 教学目标 1.?明确、恰当、具体。（3分） 2.?符合教材和学生实际，面向全体。（4分） 3.?符合新课标下“三维目标”要求。（3分） 10分 ? 教学内容 1.?内容安排恰当，教材把握准确、挖掘适当。（5分） 2.?重点难点突出，深度广度适宜，注意知识的拓展。（10分） 3. 体现整体性、科学性，思想性，联系学生实际。注意能力的培养。（10分） 25分 ? 教学过程 1. 课堂结构合理，教学环节过度自然，课堂节奏和谐，教学过程目标明确、任务具体、层次清楚。（10分） 2. 组织有效的自主学习、合作探究，因材施教，因势利导，调控及时，充分发挥教师的主导作用。（15分） 3.?教法科学、合理、灵活、新颖，学生主体作用得到充分发挥。（5分） 4.?问题与活动的设计具有针对性和启发性，注意学习方法、思维能力和创新意识的培养。（5分） 5.?作业设计适量、体现时间和开放性。（5分） 40分 ? 教师素能 1.?教学理念新，处理事情机智灵活，课堂调控能力强。（3分） 2.?语言简练、清晰、富有激情和活力，普通话准确，流利。（3分） 3.?板书设计新颖、布局合理、书写规范、体现知识框架。（3分） 4.?教态自然大方、热情庄重、富有感召力和亲和力。（3分） 5.?正确使用教具，熟练运用现代化教学手段。(3分) 15分 ? 教学效果 1.?学习环境民主、平等、和谐，学生参与广泛，课堂气氛活跃，课堂真正成为师生互动、共同成长、主动发展的平台。（5分） 2.?“三维目标”达成高度，学生对知识掌握快、准、活，综合能力得到明显提升。（5分） 10分 ? 总分