思想品德：第五课《自我新期待》课件2(人教新课标七年级上).pptVIP

七年级思想品德课教材分析 第五课 自我新期待 天津市小淀中学 宋振莲 本课内容结构: 自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 认识新自我 (认识什么?态度如何?) 认识自我的途径 (怎么认识?) 认识自我的潜能 （潜能有哪些方面？有何作用？） 发掘自己的潜能 （如何发掘自己的潜能） 我心目中的理想形象 （自我理想期待） 面对新期待 （他人、国家、社会的期待） 未来新规划（现实、客观的期待） 退出 一、教材分析: 本课从正确认识自己谈起，以对自己提出恰当期待，完善自己为最终的落脚点。通过本课教学，帮助学生了解自我评价的重要性，引导学生全面、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。 二、教学目标: 1、认知目标：通过本课教学使学生明确自我评价的重要性；2、能力目标：通过本课教学使学生能学会全面、客观、发展地认识自己，并通过不断改正缺点来完善自己；3、情感态度价值观目标：通过本课教学引导学生自觉地形成比较清晰的自我整体形象，充分发挥政治课的德育主渠道功能，引导学生学会辩证地看待问题。 第一框 日新又新我常新 三、教学重点： 自我新认识 将“自我新认识”设计为教学重点的原因是：学生如果能全面