二年级英语下册 Module 3 Things around us Unit 7《The four seasons》教案1（新版）沪教牛津版.docVIP

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2019-07-10 发布于河北
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二年级英语下册 Module 3 Things around us Unit 7《The four seasons》教案1（新版）沪教牛津版.doc

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二年级英语下册 Module 3 Things around us Unit 7《The four seasons》教案1（新版）沪教牛津版

Page 2 The four Seasons 课题 Unit 7 The four Seasons Period 1 上课班级主备教师副备教师上课时间教学目标知识与能力 Learn the words：autumn,winter,cool,cold,fly a kite etc。过程与方法 Games，imitation,listening, sing a song 情感态度与价值观 Cultivate the confidence in learning English 教学重点 The words in Look and learn 教学难点 How to apply these words in the real situation 教具准备 Ppt，video，mp3 教法运用 Task-based approach 学法指导 Self-study，group work 基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习） 1 warm-up The teacher shows a picture of the winter,let the students say What is the feature of winter and why they like winter The students say the feature of winter. To arouse the students’ interest. 初学新课（初步探究） Show and guess: 一名同学背对黑板，全班同学看屏幕，不能说话通过各种动作来启发讲台上的同学说出动词短语 T：now, come here and face your friends. Please guess what can they do? 全班同学看屏幕，不能说话通过各种动作来启发讲台上的同学说出动词短语。通过全班参与既可以调动气氛又使得学生对短语印象更深。引导释疑（合作学习） 3 presentation: learn the new words The teacher sticks the flashcards on the blackboard. And the teacher plays the mp3 to let the students listen carefully. Then ask one student to read it. T: listen carefully. (play the tape)who can? S1: autumn. T: can you spell it? S1:yes. A-U-T-U-M-N,autumn. T： well done。 …… Finally, the teacher teaches the words together. The students listen to the tape, then imitate the tape. The students read the words and spell the words with their hands write in the air. To learn the new words,including the pronunciation and the writing.。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓展学习（深入探究） Let’s make a poem: Step1: According to the color of the tree is different, let the students say each season represent color. Step2: Tell the pupils to work in pairs and role-play the drills. Check the answers with the whole class 根据教师显示的树的不同的颜色，说出每个季节所代表的颜色，利用角色扮演，加深知识的掌握。通过当场练习，考验应变能力和口语能力，让其大胆创新当堂检测（学习诊断） Say and tick。 Guessing game. 学生先完成表格中每个季节的特点，然后玩猜谜语的游戏检查掌握情况。课堂小结（梳理归纳） 1.Ask the pupils to look at the pictures and listen to the Workbook Cassette. 2.Ask the pupils to