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二年级数学下册 6 余数的除法《有余数的除法》学案2(无答案) 新人教版
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《有余数的除法》
【学习目标】
1、借用用小捧摆正方形的操作,巩固有余数的除法的含义.
2、通过观察、比较探索余数与除数的关系,理解余数比除数小的道理。
3、渗透借助直观研究问题的意识和方法,感受数学和生活的密切联系。
【学习过程】
一.复习旧知
用4根小棒可以摆几个这样的正方形?
你能列出除法算式吗?
二.探索新知
1.分别用8、9、10、11、12小棒摆一摆,并把摆的结果和算式记录下来。
小棒根数
摆的结果
算式
8
9
10
11
12
2.仔细观察这些算式及算式中的余数,你发现了什么?
三、尝试思考
(1)余数可能是几?可能是4或5吗?为什么?
(2)余数和谁有关系?有什么关系呢?
四、拓展提高
在今天的学习中,你有哪些收获?
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