二年级数学下册 6 余数的除法《有余数的除法》学案2(无答案) 新人教版.docVIP

二年级数学下册 6 余数的除法《有余数的除法》学案2(无答案) 新人教版.doc

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二年级数学下册 6 余数的除法《有余数的除法》学案2(无答案) 新人教版

PAGE Page 2 《有余数的除法》 【学习目标】 1、借用用小捧摆正方形的操作,巩固有余数的除法的含义. 2、通过观察、比较探索余数与除数的关系,理解余数比除数小的道理。 3、渗透借助直观研究问题的意识和方法,感受数学和生活的密切联系。 【学习过程】 一.复习旧知 用4根小棒可以摆几个这样的正方形? 你能列出除法算式吗? 二.探索新知 1.分别用8、9、10、11、12小棒摆一摆,并把摆的结果和算式记录下来。 小棒根数 摆的结果 算式 8 9 10 11 12 2.仔细观察这些算式及算式中的余数,你发现了什么? 三、尝试思考 (1)余数可能是几?可能是4或5吗?为什么? (2)余数和谁有关系?有什么关系呢? 四、拓展提高 在今天的学习中,你有哪些收获?

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