数位教学资源的发展可以回溯到二十年几前的电脑辅助教学CAI.doc

教科書課程單元類目分享服務 .tw 1. 前言 數位教學資源的發展可以回溯到二十年幾前的電腦輔助教學CAI，資訊科技發展從單機到網際網路之後，媒體也從光碟進化到網際網路。2000年，教育部開始推動發展數位教學資源，歷經學習加油站（以提供素材及教材為主，同時間有亞卓市EduCities、思摩特sctnet），ETOE學習資源網（以教學資源分享為主），六大學習網（以e化學習活動設計為主）、. Edshare數位內容交換分享平台（實體內容匯入機制），目前整合以教學資源入口網ISP為主要入口提供服務。在資源管理上，發展品質管理機制，建立學習物件交換標準，推動創用CC授權機制（Creative Commons）等等。而在老師的課堂上，教學電子書已成為得力幫手，GOOGLE當然也是，但是在浩瀚的網路資源中，如何能找到有效的教學資源，又可以很容易分享給所有老師，一直是一個很不容易達成的課題。 1.1 教科書生命周期 九年一貫課程，授課以審定本教科書為主，教科書也從一綱一本，進化到目前一綱多本，以領域為主的課程教材。教科書由於需要審定，執照的發放是六年，六年間最多可以修訂兩次，以教科圖書總頁數二分之一以內之範圍進行修訂，簡言之，教科書是有生命周期的，教學單元也是。 1.2 群眾外包(Crowdsourcing) 群眾外包(Crowdsourcing)一詞是由Jeff Howe於2006年提出，它的概念是將一些需要仰賴人力完成的工作，透過特定的平台，外包給網路上不特定的一群自願者，處理的內容通常是需要大量人力，且電腦程式難以取代的工作。 這相當符合目前教學資源需求的現況，我們以老師習慣的教學單元建立平台，集結眾人智慧共享書籤，發揮群體智能。 1.3 「最後一哩」教學資源服務 我們在教學現場發現，課程單元是最貼近教師思維，使用上方便的管理分類方式，因此推出「教科書課程單元類目分享服務」。將安裝、使用、推薦教學資源，都在三個步驟內就能完成，以最簡化的方式提供服務。 2. 快速使用說明 2.1 安裝 1. 使用Chrome瀏覽器 2. 點 Chrome線上應用程式商店-edu 2.0 Category ( /webstore/detail/edu-20-category/mkjbngkcodknlmfacodkkbaklfndajkj ) 3. 點選 加到 CHROME 完成安裝 2.2 使用 1. 選年級、選領域。 2. 選出版社、單元。 3. 選資源。 2.3 推薦 1. 開啟到您要推薦的資源（網頁、文件、影片，真正的連結）。 2. 專家登入、訪客（無須登入）。 3. 選年級、領域（可推薦到整個領域）、出版社、單元 ，按推薦。 3. 系統介紹 3.1 服務對象 1. 匿名使用者、所有教師(專家) 2. 以OpenID提供教育單位人員登入，提供openid縣市皆可界接使用，目前已確認嘉義縣、新北、台南市OpenID界接。 3.2 服務介紹 1. 基於審定本九年一貫七大領域教科書，以教學單元為分類目錄依據，提供 網路資源書籤共享服務。 2. 不論登入與否皆為匿名推薦，集結眾人智慧，發揮產生群體智能。 3. 未登入之使用者所推薦資源，基於品質管制，將由專家檢視方列入。 4. 依網路資源特性，可推薦至年級、領域，亦可精確到各教學單元。 5. 建議以教學單元推薦，盡量提供確切網址(資源真正的連結、網頁)。 3.3 安裝APP 1. 開啟 Chrome 選單 ?? 工具(L)?? 擴充功能(E) 2. 點選 取得更多擴充功能 3. 在搜尋框 輸入 edu 2.0 ，找到 EDU 2.0 Category 點選 加到「CHROME」按鈕 4. 確認新增安裝後即可 5. 裝好擴充工具時，即可看到相關資訊，瀏覽器右上角也會看到此APP圖示 3.4 使用服務 1. 第一次登入一定要改變年級，資料才會出現 專家 專家(需登入) : 訪客(無需登入) 顯示當前網址是否有人推薦 第一次登入一定要改變年級 以下的領域等資料才會出現 請選年級、領域 服務條款說明 2. 基本介面介紹：開啟EDU APP ，進入所要推薦的網址連結 本網頁 專家 推薦 本網頁 專家 推薦 3 次 訪客 推薦 8 次 目前當前網址已經被推薦到此單元，若您認同此網址推薦單元，可點選“+1”按鈕點，增加推薦度 推薦範圍可以是整個年級、領域已被推薦的資源 3.5 推薦資源 1. 訪客推薦到年級、領域 例如：推薦 兒童文化館 ，選 年級、領域、出版社按