提升自我形象做有涵养的教师.doc

提升自我形象 做有涵养的教师 ——区成教中心提升教师素质素养培训会 教师形象素质是一个学校软实力的重要体现。为提升全体教师的文明礼仪素养，塑造师者风范，提高教师的整体素质，加强学校教师队伍建设。区成教中心组织全校教职员工50余人，于2017年1月12日在学校进行了一场生动有趣的“学礼仪、塑形象、强素质”的教师职业技能培训。 本次培训活动邀请了西南大学教授，国家级创业培训师唐煜教授到我校进行培训与指导，培训会上，唐教授先从大家身边常见现象入手，告诉大家何为素质，素质体现在小处。随后，唐教授又从外在形象、内在素质，他人要求、自我要求等角度告诉大家，一个人只有先自我了解，自我评价，才能开始评价世界。在提升自我形象，自我涵养方面，唐教授说提升自我形象要从四个角度着手：爱自己，增强自我觉察能力，明察心理界限和发挥自己的性格优势。 此次的教师形象提升培训让老师们记忆深刻，教师不仅仅是传授知识的源泉，而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。“为人师表”不仅表现在课堂上，而且表现在生活礼仪中，表现在无数的细节中。所以教师作为一个讲道德、重形象的特殊群体，更应讲究形象礼仪。 经过礼仪培训，教师们对教师形象礼仪有了更加全面的认识，大家纷纷表示要把学到的内容融入以后的教育教学生活中，注重细节，树立新风尚，为学生树立好的榜样，做一名优雅的教师。 最后，唐教授祝愿大家都能从内到外提高自己的素质，从小处着手，努力提升自我形象，做一名有涵养的老师，获得周围人的好评价。 时光可摧残红颜，岁月常将青丝霜染，我们扯不退年轮前进的步伐，扭转不了如风流年带来的改变，却可以在这改变之间，以气度和见识来喂养心灵，使其虽历经风霜，却愈为坚定高远。惟愿我们都能从这次培训会学到：内在素质和外在形象同步提升，才能收获美丽人生！ （撰稿：办公室? 梁湘涛）