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江苏省《中学教育心理学》复习题Ⅴ
单选题-1
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
【答案】B
【解析】
暂无解析
单选题-2
在《计算机软件可靠性和可维护性管理标准》GB/T14393中,______不是详细设计评审的内容。
A.各单元可靠性和可维护性目标
B.可靠性和可维护性设计
C.测试文件、软件开发工具
D.测试原理、要求、文件和工具
【答案】D
【解析】
[解析] 计算机软件详细设计评审的目的是对软件详细设计的有关内容重点是软件的算法、数据结构、数据类型、异常处理、计算效率等、详细设计过程、详细设计活动和文档格式进行审查,确定承建单位提出的软件详细设计内容是否实现了软件概要设计的要求,确认是否满足要求;给出是否符合要求的结论;确定其可否作为软件编码的前提和依据。
单选题-3
下列有关情感教学理论观点错误的是
A.教育的目标务必是培养变化开放的、灵活的和适应性强的人,学会怎样学习并且因而能不断学习的人
B.构建了一种非指导性的教学模式
C.强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标
D.学习以求理解才能有助于知识的持久和可迁移
【答案】D
【解析】
[解析] D项内容是认知学习理论的观点。
单选题-4
卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少,可评为消毒合格
A.99.99%
B.90.00%
C.99.90%
D.100.00%
E.99.00%
【答案】C
【解析】
卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%,可评为消毒合格。
单选题-5
将心理学引入教育的第一人是 。
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯
D.亚里斯多德
【答案】B
【解析】
在世界教育史上,裴斯泰洛齐是第一个明确提出|教育心理学化|口号的教育家。他关于教育心理学化的思想,以及在教育革新试验中对教育心理学化的具体尝试,为把教育和教学工作置于受教育者的心理活动规律的基础上,开创了新的时代。因此,答案为B。
单选题-6
被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是。
A.自陈量表法
B.主题统觉测验
C.罗夏克墨迹测验
D.句子完成法
【答案】A
【解析】
[解析] 自陈量表法是在标准化的技术条件下,对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。
单选题-7
优点是风险小、见效快,在技术引进的过程中,企业的研发能力有一定提高的货物研究与开发方式是开发方式。
A.共同研究
B.技术引进
C.委托研究
D.独立研究
【答案】B
【解析】
暂无解析
单选题-8
小学教育心理学的研究对象是。
A.小学教育中教与学的心理活动
B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C.小学教育中人的本性及其改变的规律
D.以上答案都不正确
【答案】B
【解析】
暂无解析
单选题-9
在教学中教师通过指导学生运用一定的仪器设备进行独立实验作业而获得知识和技能的方法是
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.实习作业法
【答案】C
【解析】
[解析] 实验法是学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立实验作业,以获得知识或验证知识,培养操作能力的方法。实验法是自然科学教学最重要的方法。
单选题-10
______一般不是用于质量控制的方法和技术。
A.趋势分析
B.检验
C.控制图
D.制定参数基准
【答案】D
【解析】
[解析] 质量控制的方法和技术包括:测试;检查;统计抽样;6σ;因果图;流程图;直方图;检查表;散点图;排列图;控制图;相互关系图;亲和图;树状图;矩阵图;优先矩阵图;过程决策程序图;活动网络图。
单选题-11
在整体动物,NA兴奋心脏β
1
受体,但又使心率减慢,其原因是。
A.抑制窦房结
B.抑制传导
C.反射兴奋迷走神经
D.抑制心肌收缩
E.降低冠脉灌注区
【答案】C
【解析】
[知识点] a受体激动药―去甲肾上腺素NA,NE的药理作用
单选题-12
下列关于软件测试成本管理中资源估算的说法,错误的是______。
A.估算主要通过分解技术、经验建模来实现
B.软件测试成本很重要的是人力资源成本
C.对人力资源来说,首先要进行工作量估算
D.分解技术是指根据经验导出的公式来预测工作量和时间
【答案】D
【解析】
[解析] 估算主要通过分解技术、经验建模来实现。软件测试成本很重要的部分是人力资源成本。对人力资源来说,首先要进行工作量估算,估算总是基于一些假定和定义。分解技术是指,划
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