二年级语文下册 课文3 第10课《沉香救母一）》（第1课时）课件 苏教版.pptVIP

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？ 读一读 fèn là quán là 气愤 心狠手辣 拳头 腊月 kù shǔ suān zēng tiān 酷 暑 腰酸背痛 增 添 fèn là 愤 辣 腊 我会认 拳 shǔ zēng suān tiān 暑 酸 酷 增 添 quán là kù 难 wèi（为了 为什么） wéi（一分为二） nán （难受） nàn (遇难） 为 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文记述的是沉香从父亲口中得知母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下。他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练就以身高强的武艺。 说一说课文主要写了什么？ 叹 tàn 书写指导：“口”要小一点，“又”略宽大，捺舒展。 部首：口 组词：叹息 叹气 造句：听了这个不幸的消息，奶奶叹息了一声。 音序：T 结构:左右 我会写 泪 lèi 书写指导：左窄右宽，右边中间两横短。 部首：氵 组词：眼泪 泪水 造句：眼泪不听使唤地流出来。 音序：L 结构:左右 良 liáng 书写指导：最后两笔是先撇后捺。 部首：艮 组词：良好 善良 造句：妈妈是一个善良的农村妇女。 音序：L 结构:独体 压 yā 书写指导：外边的厂字要大一些，土字下横要长，中间一竖与上横不能连。 部首：厂 组词：压住 压力 造句：小狗被山上的石头压住不能动弹。 音序：Y 结构:半包围 付 fù 书写指导：左边窄，右边宽，“寸”横稍长。 部首：亻 组词：对付 托付 造句：我能对付这只小蚊子。 音序：F 结构:左右 贪 tān 书写指导：上边的人字要舒展，中间稍窄，贝字的撇和点要向外展。 部首：贝 组词：起早贪黑 贪玩 造句：我每天起早贪黑练习书法。 音序：T 结构:上下 武 wǔ 书写指导：第二横略长有些倾斜，“止”最后一笔变提。 部首：止 组词：武艺 武术 造句：小明从小跟爷爷习武练功。 音序：W 结构:半包围 心狠手辣： 盛夏酷暑： 腰酸背疼： 理解词语 本课指心肠凶狠，手段毒辣。 造句：二郎神是个心狠手辣的家伙。 本课指天气非常炎热。 造句：盛夏酷暑的时候，别人都在树下乘凉，而他却在家里努力学习。 本义是咬酸了背也疼了。本课指沉香练功 很疲劳。 造句：妈妈每天起早贪黑，经常腰酸背疼。 增添　增加 都有加多的意思。 “增添”指添加，加多，对象一般是抽象的环境和事物。“增加”指在原有基础上的加多，对象多是具体的事物。 1.五颜六色的焰火，为春节增添了一抹亮丽的节日色彩。 2.这里的学生已由八百增加到一千。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分(第1－3自然段)写沉香知道母亲被压在华山脚下的实情后，决心解救母亲。 第二部分(第4－5自然段)写沉香为了对付二郎神，上山拜师学艺，终于练就一身高强的武艺。 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。 一、看拼音，写词语。 tàn qì　　 yā　 lì　 　 xí wǔ　　 lèi shuǐ 　　　　　　　 shàn liáng　 zhī fù　 tān xīn 叹 气 压 力 习 武 泪 水 善 良 支 付 贪 心 二、选一选，再填空组成词语。 凶 多 仇 心 很 恨 狠 很 恨 狠 狠 三、我会查字典。 “叹”的部首是（　　），去掉部首的笔画数（　　）；“泪”的部首是（　　），去掉部首的笔画数是（　　）；“付”的部首是（　　），去掉部首的笔画数是（　　）。 口 2 氵 5 亻 3 四、我能填上合适的词语。 　 的武艺　　　　 的天神 　 地练功　　　 · 高强 可怕 刻苦 五、读句子，用加点部分造句。 （1）沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。 _______________________________________　　　　　　　　 （2）不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。____________________