高一音乐 蛰龙飞起舞东方课件.pptVIP

教学内容说明 教参 P14 1840年鸦片战争,打开了中国封闭的门户，中国开始进入到近代社会。社会形态也由封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会。 为反抗帝国主义，推翻封建制度，中国人民前赴后继，进行了不屈不挠、可歌可泣的斗争。 音乐在唤起民众、凝聚民心、改造中华等方面起到了巨大的历史作用。 教学目标 能认真聆听近现代音乐作品并初步知晓这些作品的历史意义。 能背唱、记熟两首历史歌曲。 初步领略从19世纪后中国音乐的变化。 1、本单元可设计为一个课时，分两个环节：第 一环节赏析声乐作品三首；第二环节赏析器乐作品两首。 2、 高中学生对我国的近现代史已具备一定基 础，故对音乐作品在特定的时代背景下所产生的风格特点容易理解，这是上好本课的一个有利因素。 3、听与唱相结合，创设民主平等的教学氛围，师生互动交流，感受音乐的内在情感，体验音乐作品所带来的强大的震撼力。 4、教师提出探究课题，提供必要的音响资料，尽可能地发挥学生自主学习的主体作用，以便在探究中拓宽文化视野，取得良好的学习效果。 勇士骨 新编“九一八”小调 思乡曲 锄头舞歌 ? 勉学歌 ? 救国歌 ? 男儿第一志气高 二月里来 黄河 出军歌 救亡进行曲 可怜的秋香 天伦歌 黄水谣 延水谣 思乡曲 铁蹄下的歌女 黄河之恋 玫瑰三愿 祖国歌军队和老百姓 黄河颂 日落西山 何日醒 农友歌 团圆 早秋 五四纪念歌 雄鸡呀高声叫 中华大纪念 延安颂 总理纪念歌 只怕不抵抗 天下为公 夕会歌 ?梁启超： 第五届江苏艺术节开幕式晚会《吴韵汉风》 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 孙师毅词 聂耳曲 P17 1934年电影《风云儿女》主题歌《义勇军进行曲》 义勇军进行曲 聂耳 田汉 1934年电影《风云儿女》主题歌《义勇军进行曲》 《铁蹄下的歌女》 高胡 二胡 中胡 板胡 四胡 京胡 二胡 原名为“胡琴”，最早是胡人在马上演奏的一种乐器，1300多年前传入中原地区，它的音色饱满、有力、婉转、明亮。是我国民族乐器中的主要代表乐器。 马尾胡琴随汉车， 曲声犹自怨单于。 弯弓莫射云中雁， 归雁如今不寄书。 沈括《梦溪笔谈》 琴筒 琴弓 琴皮 琴弦 琴轴 琴码 千斤 二胡的结构： 琴杆 华彦钧 （瞎子阿炳） 1893－1950 江苏无锡人 刘天华 1895—1932 江苏江阴人 闵蕙芬 1944— 江苏宜兴人 江苏 ——“二胡之乡” 代表作品：《病中呤》、《悲歌》、《苦闷之讴》、《光明行》、《良宵》、《空山鸟语》等10首二胡曲，《歌舞引》等3首琵琶曲。? 《良宵》创作背景 1、五四新文化运动后，西方各种思想传入中国。当时有一种思潮，对中国固有的文化采取虚无主义态度‘ 2、刘认为二胡“在国乐史上可与琴、琵琶、三弦、笛的位置相等”。而且为了实现他“要把音乐普及到一般民众中去”的主张，选中了二胡作为工具。通过拜民间艺人为师和刻苦自学，创造性地掌握了二胡的演奏技巧。 3、在北大、艺专和女子高等师范学校任教期间，他把二胡列入课程之内，为二胡写教程、编练习曲，改变了过去“口传心授”的旧方法，培养出一批二胡演奏家。同时还组织创办了“国乐改进社”，编辑出版了《音乐杂志》。  二胡独奏曲 二胡独奏曲 《光明行》 作于1931年春。这是一首振奋人心的进行曲，旋律铿锵有力，气势豪迈，节奏富有弹性。乐曲敏捷欢快，生气勃勃，表达了勇往直前的进取精神和对光明前途的乐观自信。  刘天华创作此曲时曾说：“因外国人都谓我国音