小班年级组阅读活动方案.docVIP

小班年级组“快乐阅读、快乐成长”?活动方案 为了提高小班幼儿阅读能力，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，喜欢阅读。并能从阅读中培养幼儿的用语用字规范，学会正确的使用普通话，提高语言文字规范化意识。我园在小班年级组开展了以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高，共享阅读的质量为目的的“快乐阅读 快乐成长”主题活动。为了使活动顺利有效开展，特制定活动此方案： 一、活动主题 快乐阅读??快乐成长 二、活动目标： 1．通过“快乐阅读”的系列活动，丰富教师、幼儿的生活。 2．培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素质，让书香伴随孩子的美好人生。 3．让“快乐阅读”跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成。 通过此活动提高小班幼儿的普通话水平和语言文字规范能力。 三、活动时间 2011年10月20日 四、具体措施 （一）营造氛围 在各个角落，走廊做好好书推荐，读本赏析等布置，让优秀的读本吸引家长、幼儿视线。 1、丰富“阅读区”创设。各班级要进一步在走廊、楼道选择安静、明亮的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点，投放不同内容书籍如：儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充满情趣的阅读环境。 2、优化图书角。充分利用图书角，做好内部的管理