2019版高中数学 第三章 概率 3.1.1 频率与概率 3.1.2 生活中的概率 北师大版必修3.pptVIP

-*- -*- 首页 -*- 课前篇 自主预习 -*- 课堂篇 探究学习 * -*- 1.1　频率与概率1.2　生活中的概率 1.频率 (1)在相同条件S下重复n次试验,事件A出现了m次,称n次试验中事件A出现的次数m为事件A的频数,称事件A出现的比例fn(A)= 为事件A出现的频率. (2)频率的性质 ①频率反映了一个随机事件出现的频繁程度; ②频率是随机的; ③频率的取值范围是[0,1]. 【做一做1】 在一次考试中,某班学生有80%及格,80%是　　　　　　.(填“概率”或“频率”)? 答案:频率 2.随机事件的概率 在相同的条件下,大量重复进行同一试验时,随机事件A发生的频率会在某个常数附近摆动,即随机事件A发生的频率具有稳定性.这时,我们把这个常数叫作随机事件A的概率,记为P(A).我们有0≤P(A)≤1. 【做一做2】 某篮球运动员在同一条件下进行投篮练习,结果如下表: 据此估计这位运动员投篮一次,进球的概率约为　　　　.? 答案:0.8 3.生活中的概率 概率和日常生活有着密切的联系,对于生活中的随机事件,我们可以利用概率知识作出合理的判断与决策. 名师点拨概率是描述随机事件发生的可能性大小的度量,它已经渗透到人们的日常生活中,成为一个常用的词汇,任何事件的概率均是0~1之间的一个数,它度量该事件发生的可能性大小.小概率事件(概率接近0)很少发生,而大概率事件(概率接近1)则经常发生. 【做一做3】 某工厂生产的产品合格率是99.99%,这说明(　　) A.该厂生产的10 000件产品中不合格的产品一定有1件 B.该厂生产的10 000件产品中合格的产品一定有9 999件 C.合格率99.99%很大,该厂生产的10 000件产品中没有不合格产品 D.该厂生产的产品合格的可能性是99.99% 答案:D 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号里画“√”,错误的画“×”. (1)随机事件没有结果. (　　) (2)在一次试验结束后,随机事件的频率是变化的. (　　) (3)概率是一个确定的数,是客观存在的,与试验次数无关. (　　) (4)频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率. (　　) 答案:(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ 探究一 探究二 当堂检测 频率与概率的关系 【例1】 表一和表二分别表示甲、乙两个厂家随机抽取的某批篮球产品的质量检查情况. 表一: 表二: 探究一 探究二 当堂检测 (1)分别计算表一和表二中篮球是优等品的各个频率(结果保留到小数点后两位). (2)若从两个厂家生产的这批篮球产品中各任取一个,则质量检查为优等品的概率分别为多少? (3)若两厂的篮球价格相同,你打算从哪一家购货? 探究一 探究二 当堂检测 解:(1)表一: 表二: 探究一 探究二 当堂检测 (2)由(1)可知,抽取的篮球数不同,随机事件“篮球是优等品”的频率也不同.表一中的频率在常数0.95的附近摆动,则在甲厂随机抽取一个篮球检测时,质量检查为优等品的概率大约为0.95;表二中的频率在常数0.90的附近摆动,则在乙厂随机抽取一个篮球检测时,质量检查为优等品的概率大约为0.90. (3)根据概率的定义可知:概率是从数量上反映一个随机事件发生可能性的大小.因为0.950.90,表示甲厂生产出来的篮球是优等品的概率更大,所以应该选择甲厂生产的篮球. 探究一 探究二 当堂检测 反思感悟1.频率本身是随机的,但当试验次数很大时,频率会在某个常数附近摆动,这个常数就是概率. 2.随机事件的概率可以从以下两方面进行求解(1)利用随机事件概率的定义,进行大量重复试验,寻找这个事件发生的频率的近似值.(2)一般先求出频率,根据频率的摆动情况估算出其概率. 探究一 探究二 当堂检测 变式训练1某篮球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果如下: (1)这位运动员投篮一次,进球的概率约是多少? (2)这位运动员罚球100次,估计进球的次数为多少? 解:(1)这位运动员的进球频率稳定在0.75附近,从而他进球的概率约是0.75. (2)这位运动员罚球100次,估计进球的次数为0.75×100=75. 探究一 探究二 当堂检测 对概率的正确理解 【例2】试从概率角度解释下列说法的含义: (1)掷一枚均匀的正方体骰子得到6点的概率是 ,是否意味着把它掷6次能得到1次6点? (2)某种病的治愈率是0.3,那么前7个人没有治愈,后3个人一定能治愈吗?如何理解治愈率是0.3? (3)据报道:某地发生的9级地震是“千年一遇”的大地震.在这里,“千年一遇”是什么意思? 探究一 探究二 当堂检测 解:(1)把一枚均匀的骰子掷6次相当于做6次试验,因为每次试验的结果都是随机的,所以做6次试验的结果也是随机的.