2019版高中数学 第三章 概率本章整合 北师大版必修3.pptVIP

-*- -*- 首页 -*- 课前篇 自主预习 -*- 课堂篇 探究学习 * -*- 本 章 整 合 概 率 专题一 专题二 专题三 专题一:古典概型与几何概型 1.古典概型是一种最基本的概率模型,解题时要紧紧抓住古典概型的两个基本特征,即有限性和等可能性,应用公式 时,要正确理解基本事件与事件A的关系,关键是求出n,m的值,在求n和m值时,经常采用的方法是列举法、树状图法、列表法、坐标法等. 2.几何概型与古典概型相比,都具有等可能性,但几何概型基本事件有无限多个.在求解时,要注意首先作出判断,然后利用公式 ,这里的度量指的是长度、体积、面积或角度等. 专题一 专题二 专题三 【例1】 在平面直角坐标系xOy中,平面区域W中的点的坐标(x,y)满足x2+y2≤5,从区域W中随机取点M(x,y). (1)若x∈Z,y∈Z,求点M位于第四象限的概率. (2)已知直线l:y=-x+b(b0)与圆O:x2+y2=5相交所截得的弦长为 ,求y≥-x+b的概率. 解:(1)若x∈Z,y∈Z,则点M的个数共有21个,列举如下: (-2,-1),(-2,0),(-2,1); (-1,-2),(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(-1,2); (0,-2),(0,-1),(0,0),(0,1),(0,2); (1,-2),(1,-1),(1,0),(1,1),(1,2); (2,-1),(2,0),(2,1). 当点M的坐标为(1,-1),(1,-2),(2,-1)时,点M位于第四象限.故点M位于第四象限的概率为 . 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 解析:∵f(x0)=log2x00, ∴x01. 答案:B 专题一 专题二 专题三 变式训练2在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1,2,3,4,5的五个球(球除标号外都相同),现从甲、乙两个盒子中各取出一个球,每个小球被取出的可能性相等. (1)求取出的两个球上标号为相邻整数的概率; (2)求取出的两个球上标号之和与标号之积都不小于5的概率. 解:设从甲、乙两个盒子中各取出一个球,编号分别为x,y,用(x,y)表示抽取结果,结果有以下25种: (1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5); (2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5); (3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5); (4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5); (5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5). 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 【例2】 将两枚质地均匀的骰子同时抛掷一次,则两枚骰子中向上的点数至少有一个不大于5的概率等于　　　　　.? 解析:依题意,两枚骰子向上的点数所有可能的情况共有6×6=36种. 记事件A为“两枚骰子中向上的点数至少有一个不大于5”, 专题一 专题二 专题三 【例3】 为积极配合世界大运会志愿者招募工作,某大学数学学院拟成立由4名同学组成的志愿者招募宣传队,经过初步选定,2名男同学,4名女同学共6名同学成为候选人,每位候选人当选宣传队队员的机会是相同的. (1)求当选的4名同学中恰有1名男同学的概率. (2)求当选的4名同学中至少有3名女同学的概率. 专题一 专题二 专题三 解:(1)将2名男同学和4名女同学分别编号为1,2,3,4,5,6(其中1,2是男同学,3,4,5,6是女同学),该学院6名同学中有4名当选的情况有(1,2,3,4),(1,2,3,5),(1,2,3,6),(1,2,4,5),(1,2,4,6),(1,2,5,6),(1,3,4,5), (1,3,4,6),(1,3,5,6),(1,4,5,6),(2,3,4,5),(2,3,4,6),(2,3,5,6),(2,4,5,6),(3,4,5,6),共15种,当选的4名同学中恰有1名男同学的情况有(1,3,4,5), (1,3,4,6),(1,3,5,6),(1,4,5,6),(2,3,4,5),(2,3,4,6),(2,3,5,6),(2,4,5,6),共8种, 专题一 专题二 专题三 变式训练3袋中有形状、大小、质地都相同的4只球,其中1只白球,1只红球,2只黄球,从中一次随机摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为　　　　.? 专题一 专题二 专题三 专题三:概率与统计知识的综合 概率与统计相结合,是近年来新课标数学高考试题的一个亮点,其中所涉及的统计知识是基础知识,所涉及的概率是古典概型,虽然是综合题,但是难度不大,属于中档以下难度. 专题一