【效果分析】流体压强与流速的关系_物理_初中_宋宏梅.docxVIP

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2020-02-11 发布于河南
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《流体压强与流速关系》效果分析本节课在课堂教学中通过演示实验、分组实验、观察现象等环节，以学生独立思考、回答、讨论、动手操作等方式，在学会知识点的同时，锻炼和培养学生各方面的综合能力。由于教学内容的设计注重了由浅入深、层层铺垫，学生在学习这节课时，比较轻松愉快的完成学习任务，课堂效果良好。本节课运用了“四层次五环节”的教学模式，以“总-分-合-补-测”的方式贯穿整个课堂教学，以“小循环、多反馈”方式夯实双基，学生共完成两次反馈练习，一次达标检测，通过对课堂练习的观察和课后检测的批阅，学生对本节知识掌握较好，全班共36名同学，其中90分以上的同学30人，其余同学均在80分以上。本节课在教学设计中注重“从生活走向物理，从物理走向社会” 的新课标理念，学生在学习知识的同时，得到了物理学习方法的渗透，学习能力得以增强。