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电磁铁
出示目标
知识与技能
1.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的特性和工作原理.
2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素.
过程和方法
1.经历探究影响电磁铁磁性强弱的因素,体会控制变量的方法.
2.体会评估和交流在科学探究中的重要作用.
情感、态度与价值观
体验探索科学的乐趣,养成主动与他人交流合作的意识和态度.
学习指导
1
2
4
电磁铁的概述
怎样使电磁铁的磁性增强
三线插头和漏电保护器
3
【学习指导一】电磁铁的概述
预习
导学
合作
探究
教师
点拨
预习导学
学生首先回忆上节课讲的内容,然后看书上129页第一段,回答大屏幕上的问题:
1.首先发现电流磁效应的科学家是: .
2.奥斯特的实验说明 .
3.通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似.
4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用 来判定.
5. 安培定则的容: ,
。
6.电磁铁由 和 组成.
奥斯特
通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场
条形磁铁
安培定则
螺线管
铁芯
用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向
则大拇指所指的那端就是螺线管的N极
合作探究
根据电磁铁的原理,小组讨论并解释电磁选矿机和电磁起重机的工作原理.
电磁起重机
电磁选矿机
合作探究
它们都利用的是电磁铁来工作的
电磁选矿机一般是用于铁矿,因为铁矿可以被磁场吸上来。
电磁起重机的原理是电能产生强磁场而吸引起铁结构重物。
教师点拨
1.通电的螺线管和它里面的铁芯就构成了一个电磁铁.
2.电磁铁的工作原理:电磁铁是利用电流的磁效应来工作的.电磁铁的内部是插有铁芯的螺线管,当通电螺线管插入铁芯,由于铁芯被磁化,产生了与原螺线管方向一致的磁场,因而它的磁性比原来强得多,电磁铁的铁芯是软铁制成,而不用钢制成,这是因为电磁铁在工作时,需要通电后立即有较强的磁性!,产生有很强的吸引力.在断电时没磁性,不具有对铁的吸引力,能将原来吸引上来的铁类物质迅速放开,而钢是硬磁体,通电后会磁化成永磁体,若用钢做铁芯,则电磁铁的磁性有无就失去了控制.
【学习指导二】怎样使电磁铁的磁性增强
预习
导学
合作
探究
教师
点拨
预习导学
1.构成:电磁铁由 和 组成.当有电流通过它时,也可以像 那样工作.在有电流通过时有 ,没有电流时 .
2.电磁铁的工作原理:电流的 效应.
3.螺线管的磁性为什么会增强?
螺线管
永久磁铁
铁芯
磁性
无磁性
磁
合作探究
小明设计的研究”电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示,下表是他所做实验的记录,下列结论不正确的是 ( )
B
合作探究
A.比较1,4两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁性越强
B.比较1,3,5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
C.比较1,2,3(或4,5,6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
D.电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多
教师点拨
电磁铁特点:1.可以通过电流的通断来控制磁性的有无.2.可以通过改变电流的方向来改变其磁极的极性.3.可以通过改变电流的大小或线圈匝数的多少来控制其磁性的强弱.(1)电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关.电流越大、线圈越多、有铁芯时,电磁铁的磁性越强.(2)电磁铁的磁性强弱用电磁铁吸引大头针的多少来反映,吸引的越多,磁性越强,这种方法是转换法.(3)滑动变阻器的作用:改变连入电路的电阻的长度,改变连入电路的电阻,进而改变电路中的电流.
课堂小结
1.电磁铁的构造.
2.电磁铁的应用.
3.怎样使电磁铁磁性增强.
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