六年级上册语文课件-练习3 引号的用法|苏教版.pptVIP

六年级上册语文课件-练习3 引号的用法|苏教版.ppt

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引号【“ ”】:表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。 单引号与双引号 “先生,‘怪哉’这虫,是怎么回事?……”(鲁迅《从百草园到三味书屋》) 引号的作用 a.表示直接引用的部分。 b.表示特定称谓或着重指出的部分。 c.表示特殊含义需要强调。 d.表示否定和讽刺的意思。 引号的作用 通常在有些文章中都会引用一些名言或者一些诗句的,这时也会用“ ”的。 引号的作用 这里的“芦柴棒”就是表示特定的称谓。 引号的作用 (明确:这里的“聪明人”加上引号,其实是反话正说,修辞手法称之为反语。“聪 明人”,既“愚笨者”) 引号的作用 ④表示讽刺或否定的意思。 下面句子里的引号分 别表示什么意思? 1.“亲爱的,发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了......”妈妈上前说道。 2.雷锋的“钉子精神”是特别可贵的。 下面句子里的引号分 别表示什么意思? (表示特定的称谓或着重指出的部分。) * 凤台小学 郭丽琴 如果像这样引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面的一层用单引号;如果单引号中还有引用就再用双引号,依此类推。 ①表示引用的部分。 例:⒈老师对我们说:“做事要脚踏实地,一步一个脚印。” 这里“ ”的话就是老师说的话,通常说话都要用“ ”的。 ⒉“满招损,谦受益“这句格言,流传到今天至少有两千年了。 ②表示特定的称谓或着重指出的部分。 (指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日) 例:1、一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒”。 这里“ ”引住的就是对一氧化碳的称谓了。 2、“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。 ③用于具有特殊含义的词语。 (引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思) 例:你这样的“聪明人”还是少一些好。 例:一切反动派都是“纸老虎”。 (表示引用的部分。) (表示特定的称谓或着重指出的部分。) 3.我们不能只靠老天的“照顾”。 (表示讽刺或否定的意思。) 4.“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 *

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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