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《马克思主义基本原理理论》 社会实践报告 实践题目 珙县贫困地区发展情况调研 实践时间 实践成员 所在学院 专业名称 指导老师 目录 实践背景及目的 1.贫困地区发展现状及国家政策…………………………3 2.调研贫困地区的意义……………………………………4 3.走访目的及实践方向……………………………………4 二、实践过程 1.调查实践过程……………………………………………5 2.调查结果及数据统计……………………………………6 3.家访调查表………………………………………………7 三、实践总结 1.问题总结…………………………………………………8 2.结果分析…………………………………………………9 3.实践心得…………………………………………………10  一、实践背景及目的 1.贫困地区发展现状及国家政策 从我们党将全面建成小康社会作为重要目标的时机开始，全党致力于帮助贫困地区脱贫的工作就从未间断。过去五年中，我们的经济建设取得重大成就，增长速度保持在中高水平，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。同时，我们必须清醒看到，有些工作还存在许多不足，也面临不少困难和挑战。其中有：发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题等等。这些问题，必须着力加以解决。 习近平总书记在十九大报告中指出：从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求，紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略，突出抓重点、补短板、强弱项，特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。 2.调研贫困地区的意义 让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。正如十九大报告中强调，要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。习近平总书记指出，扶贫开发工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期。各级党委和政府必须增强紧迫感和主动性，在扶贫攻坚上进一步理清思路、强化责任，采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更可持续的措施，特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。 作为当今大学生，应紧跟时代步伐，密切关注党的政策动态，为国家建设贡献自己的一份力量。所以我们决定亲身体会贫困地区生活条件，在艰苦奋斗中取得第一手资料，将大学生的知识与能力带到大山中去，回馈祖国与社会。同时，我们将不忘给山区儿童献去爱心，用各种课堂讲授、成长寄语等活动表达外界对贫困地区孩子们的关爱，让他们真切感受到国家政策落到实处，脱贫致富不是空谈。 3.走访目的及实践方向 本次调研活动中，我们小组随清华大学**支教队来到四川省宜宾市珙县曹营镇，深入新村、雨花村和云新村的村民、村委家中进行了走访与记录。实践队主要从经济、交通、医疗、教育等方面全面分析了该地区的发展现状，然后制作出调查表和慰问信封等，分派队员去往各地家中进行调研，并将所得的结果予以汇总，一方面留作分析，另一方面将资料和数据送至当地政府、村委会等部门，为他们的精准脱贫、服务基层工作提供方便。 我们将不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 二、实践过程 1.调查实践过程 作为支教队的成员，我们一行人于今年*月*日晚上跟随队伍从学校出发，前往北京火车站，乘坐7月7日凌晨的硬座火车，前往成都。经过约30个小时的旅途，一行人到达成都后转车，于7月8日晚到达宜宾市珙县曹营镇，来到最终支教的地方，开始了为期两个周的支教生活。 本马原实践小组队员**前往曹营镇新村，**前往曹营镇云新村，在两地进行支教的同时，也对当地的教育情况、贫困地区的人口、政策、成因等进行了调查分析。此外，还对当地的传统建筑保护进行了调查。 根据队内安排，小队成员每天安排一位搭档，共同对村内的建档立卡贫困户进行家