2019年高中语文《滑稽列传》 苏教版选修《史记》选读.pptVIP

其后两百余年，秦有优旃。 优旃者，秦倡侏儒也。善为笑言，然合于大道。秦始皇时，置酒而天雨，陛楯者皆沾寒。优旃见而哀之，谓之曰：“汝欲休乎？“陛楯者皆曰：“幸甚。” 在优孟以后两百年，秦国出了个叫旃的优人。 优旃是秦国的歌舞艺人，个子非常矮小。他擅长说笑话，然而都能合乎大道理。秦始皇时，宫中设置酒宴，正遇上天下雨，殿阶（台阶）下执盾站岗的卫士都淋着雨，受着风寒。优旃看见了十分怜悯他们，对他们说：“你们想要休息么？”卫士们都说：“非常希望。” 优旃曰：“我即呼汝，汝疾应曰诺。”居有倾，殿上上寿呼万岁。优旃临槛大呼曰：“陛楯郎！”郎曰：“诺。”优旃曰：“汝虽长，何益，幸雨立。我虽短也，幸休居。”于是始皇使陛楯者得半相代。 优旃说：“如果我叫你们，你们要很快地答应我。”过了一会儿，宫殿上向秦始皇祝酒，高呼万岁。优旃靠近栏干旁大声喊道：“卫士！”卫士答道：“有。”优旃说：“你们虽然长得高大，有什么好处？只有幸站在露天淋雨。我虽然长得矮小，却有幸在这里休息。”于是，秦始皇准许卫士减半值班，轮流接替。 始皇尝议欲大苑囿，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。”始皇以故辍止。 秦始皇曾经计议要扩大（使···扩大）射猎的区域，东到函谷关，西到雍县和陈仓。优旃说：“好。多养些禽兽在里面，敌人从东面来侵犯，让麋鹿用角去抵触他们就足够应付了。”秦始皇听了这话，就停止了扩大猎场的计划。 二世立，又欲漆其城。优旃曰：“善。主上虽无言，臣固将请之。漆城虽于百姓愁费，然佳哉！漆城荡荡，寇来不能上。即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。”于是二世笑之，以其故止。居无何，二世杀死，优旃归汉，数年而卒。 秦二世皇帝即位，又想用漆涂饰城墙。优旃说：“好。皇上即使不讲，我本来也要请您这样做的。漆城墙虽然给百姓带来愁苦和耗费，可是很美呀！城墙漆得漂漂亮亮的，敌人来了也爬不上来。要想成就这件事，涂漆倒是容易的，但是难办的是要找一所大房子，把漆过的城墙搁进去，使它阴干。”于是二世皇帝笑了起来，因为这样取消了这个计划。不久，二世皇帝被杀死，优旃归顺了汉朝，几年后就死了。 太史公曰：“淳于髡仰天大笑，齐威王横行。优孟摇头而歌，负薪者以封。优旃临槛疾呼，陛楯得以半更。岂不亦伟哉！ 史公说：淳于髡仰天大笑，齐威王因而横行天下（率意而行）。优孟摇头歌唱，打柴为生的人因而受到封赏。优旃靠近栏干大（大声）喊一声，阶下卫士因而得以减半值勤，轮流倒休。这些难道不都是伟大而可颂扬的么！ 这篇文章属于列传中的类传，类传就是将同类型的人放在一起作传，请找出他们的相同之处。 都是小人物，一个是赘婿，另两个是倡优； 淳于髡： 滑 稽 多 辩; 优孟：“多辩，常以谈笑讽谏”；优旃：“善为笑言，然合于大道”； 他们不流世俗，正直善良，富于正义感和同情心，具有忧国忧民的情怀。 作者将这类被统治者视为开心取乐工具的小人物列入传记，有何目的和意义？ 第一、他表现了司马迁重视下层人，能从下层人的身上发现好品质，并对他们进行热情地歌颂，表现了司马迁突出的民主性与进步性。 第二、通过这些小人物的不流世俗，不争权力，仗义执言，巧妙劝戒统治者荒淫的统治的行为，来与当时的所谓大臣进行对比，讴歌他们的高贵品质。同时对那些士大夫不问政治的消极行为进行了有力的讽刺和鞭挞。 1、本文写了一个赘婿，两个倡优。司马迁将这类被统治者视为开心工具的小人物列入传记，寄托着怎样的思想感情？? 这里了几个小人物，地位虽然低微，但他们都有好品质，他们能够为了国家与黎民的利益，勇敢地仗义执言，能够灵活巧妙地批评残暴荒淫的统治者，能把他们的那些荒谬绝伦的想法顶回去，从而给国家和黎民百姓带来说不尽的好处。司马迁对他们给予了热情的歌颂，“岂不亦伟哉！”同时也有对汉武帝时代满朝唯唯诺诺保官保命苟合取容的不满。? * 摹形传神 千载如生 ——《史记》的人物刻画艺术 滑稽列传 学习目标 1、读清句读，读准字音。提高通畅地朗读比较浅易的文言文的能力。? 2、根据注释，自行翻译文章，在老师的点拨下积累重要的文言实虚词，注意学习文章中出现的重要的特殊句式等语法现象。? 3、了解司马迁在刻画人物时采用的丰富多彩的手法，以及各种不同手法对刻画人物形象的作用。 学习重难点：?1、积累重要的实词、虚词和重要的文言特殊句式，学会根据已有的文言知识翻译文字。?2、学习司马迁在刻画人物过程中所使用的方法，以及这种刻画人物的方法的重要作用。 “滑（gǔ）稽”一词的古义与今义并不全同。古义有多义性，屈原在《楚辞·卜居》中使用它带着贬义，有圆滑谄媚的意思；司马迁在《滑稽列传》里使用它带着褒义，有能言善辩，善用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义都不尽相同。课本上的注释为 滑稽指能言