2020版高考化学一轮复习 第8章 第3节 盐类的水解教学案 新人教版.docVIP

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  • 2019-07-11 发布于河北
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2020版高考化学一轮复习 第8章 第3节 盐类的水解教学案 新人教版.doc

2020版高考化学一轮复习 第8章 第3节 盐类的水解教学案 新人教版

PAGE 8 - 第三节 盐类的水解 考纲定位 核心素养 1.了解盐类水解的原理。 2.了解影响盐类水解的主要因素。 3.了解盐类水解的应用。 4.能正确书写盐类水解的化学或离子方程式。 1.变化观念——从盐类的水解反应认识化学变化的原理及应用。 2.平衡思想——能从动态的角度分析水解平衡的实质原理、特征和影响因素。 3.模型认知——建立溶液中粒子浓度比较模型如电荷守恒、物料守恒和质子守恒模型。 考点一| 盐类的水解原理 1.盐类的水解实质与特点 (1)定义 在溶液中盐电离出来的离子跟水电离产生的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。 (2)实质 ―→c(H+)≠c(OH-)―→溶液不再呈中性。 (3)水解常数(Kh) 以CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-为例,表达式为eq \f(c?CH3COOH?·c?OH-?,c?CH3COO-?)=Kh=eq \f(KW,Ka)。 (4)特点 2.盐类的水解规律 (1)类型 盐的类型 实例 是否水解 水解的离子 溶液的酸碱性 溶液的pH 强酸强碱盐 NaCl、KNO3 否 — 中性 =7 强酸弱碱盐 NH4Cl、Cu(NO3)2 是 NHeq \o\al(+,4)、Cu2+ 酸性 7 弱酸强碱盐 CH3COONa、Na2CO3 是 CH3COO-、COeq \o\al(2-,3) 碱性 7 (2)规律:有弱才水解,越弱越水解

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