七年级生物填图题总复习.docVIP

. . 初中生物填图题总复习 一、细胞专题 1.无细胞结构 （1）写出数字指示的结构 1、　　　　　 2　　　　　　 （2）三种病毒分别是： 、 、 。 2. 观察细胞的工具：显微镜 写出数字所指示的结构： 3. 指出右图所示的生物名称及数字所指的结构及下图细菌的类型。 ， 4.写出动植物细胞的各结构和能量转换器及其主要功能，掌握动植物细胞的区别。 5.下图所示的细胞 ， 6.下图为单细胞生物草履虫的结构图 其作用是 ， 请指出数字所指的结构名称： 结构[1] ,[2] 。 7.写出下列常见的单细胞生物名称： 8.下图表示的A、B过程分别是： 和 细胞核分裂时最明显的变化是： 二、七上图专题 9.观察根尖纵剖面，写出各部分名称 10.写出叶片各部分结构名称 11.写出右图植物植物幼茎切面图， 12.完成桃花的基本结构图 写出结构名称： 13.观察雌蕊的结构，写出各名称 14. 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 空气中的二氧化碳生物体有机物中的碳Ⅰ 空气中的二氧化碳 生物体有机物中的碳 Ⅰ Ⅱ 空气中的二氧化碳生物体有机物中的碳ⅠⅡ 空气中的二氧化碳 生物体有机物中的碳 Ⅰ Ⅱ 空气中的二氧化碳 生物体有机物中的碳 Ⅰ Ⅱ 空气中的二氧化碳 生物体有机物中的碳 Ⅰ Ⅱ 空气中的二氧化碳 生物体有机物中的碳 Ⅰ Ⅱ 图中I代表 ，图中II代表 15.写出菜豆种子和玉米种子的各结构及功能 16.尝试对下列植物进行分类：（写出各植物所属的类群） 17.下图是光合作用示意图，填出相关物质名称。 18.写出生态系统中的物质循环过程 光合作用的公式： 用文字流程图表示为： 呼吸作用的公式： 七年级上册生物复习 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征 1．生物的生活需要营养 2．生物能进行呼吸 3．生物能排出体内产生的废物4．生物能对外界刺激做出反应 5．生物能生长和繁殖 （1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。 （2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。 （3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。 6．生物都是由细胞构成的（病毒除外） 病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。 二、调查我们身边的生物 1．调查的步骤：①明确调查目的； ②确定调查对象； ③制定合理的调查方案； ④调查记录； ⑤对调查结果进行整理；⑥撰写调查报告。 2．生物的分类 （1）按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。 （2）按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。 （3）按照用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等 第二章 生物圈是所有生物的家 一、生物圈 1．生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” （生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开） 2．生物圈为生物的生存提供了基本条件： 营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 二、环境对生物的影响 影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素两类。 1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 探究的过程：1、提出问题 2、作出假