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. . 一、1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是（品德素质 、才智素质 、身体素质。）2、语文教学的基础能力是由??（?听、说、读 、写 ）四个要素构成的。3、语文教育理论的特殊之处在于它的?（超前性、人文性、综合性）4、1904年颁行的《奏定学堂章程?》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科. 5、1963年颁布的《全日制语文教学大纲》重新认定了语文课的特性，纠正了（重道轻文）和（?文道分离）的错误倾向。6、语文能力即理解、运用语言的能力，它是以（思维能力）为核心的。7、中学语文教育的内容的三个构成要素是（语文训练、智力发展、情思审美教育）。8、语文基础知识教学要力求做到（精要）、好懂、有用。9、作文指导应从（审题、开源 、立意、谋篇?????? 四个方面入手。10、口语交际活动的特点主要有?（制约性?、瞬逝性?）、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。11、相对于文学作品而言常用文体指的是??记叙文? 、说明文、论说文?。12、小说的三要素是是?人物、情节、环境。13、“新课程”提倡的三大学习方式（自主、合作、探究式学习）14、情境教学法是江苏南通特级教师李吉林创立的教学方法。李吉林提出了以情境为核心的四环节教学程序：创设情境——感知体验——引导理解——深化情感15、1904年颁布并推行的《奏定学堂章程》，标志着我国现代“学科”含义上的语文教育正