浙江高校学科专业带头人领军能力培训方案浙江教育厅.docVIP

附件2 2018年浙江省高等院校中青年学科（专业） 带头人领军能力培训方案 为加快高校优秀中青年学科（专业）带头人领军能力培养，提升专业建设质量和学校发展水平，根据《浙江省高等教育“十三五”发展规划》精神，结合《浙江省职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）》要求，现以“素质提升、能力培养”为主题，面向全省中青年学科（专业）带头人开展培训工作。 一、培训目标 根据我省高校专业建设的新要求和发展的新趋势，重点提升中青年学科（专业）带头人应具备的四大基本素质和能力： （一）教学科研能力。主要指的是根据教育内容、教育对象、教育方法和教学组织形式的特殊性，以实际问题为导向，遵循教育规律，摸索合适的教学科研方法以及包括对教学成果进一步凝练总结的能力。 （二）团队建设能力。主要指的是专业带头人作为整个专业团队的负责人，应具备创新的视野、领导才能、凝聚力和推动力。包括专业教学团队建设和创新管理能力等。 （三）产教融合能力。主要指的是使教学、科研与生产实际相结合，通过了解生产、推动生产、联系生产进行教学与科研，把科研成果转化为生产力，以满足企业对人才素质和成熟技术的要求。包括领导、组织、参与校内外实训基地建设和构建校企合作桥梁的能力，专业规划和开发能力，以及科研成果实际运用的能力。 （四）课程开发能力。主要指的是根据预设教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕专业核心概念及教学内容