2019版高考地理一轮复习 环境保护 2 环境污染与防治.pptVIP

2.固体废弃物污染及防治: (1)固体废弃物污染的危害。 (2)城市垃圾常用的处理方法。 垃圾的处理应坚持“资源化、减量化、无害化”的原则,主要的处理方法如下: 无法处理不可降解垃圾,露天堆放造成大气污染、水污染 通过微生物发酵,可将病原菌杀死,使垃圾变成有机肥 堆肥法 永久性占地面积大,造成污染的隐患大 投资少,处理量大,技术要求不高 填埋法 缺　点 优　势 处理方法 第二节　 环境污染与防治 考点一　水污染　　　　　　　　 【典题升华】 (2016·全国卷Ⅰ)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池(下图)。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾，养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋?。引水、蓄水、排水过程都有渗漏?。 分析高位虾池对当地环境的不利影响。 【思维流程】 【尝试作答】养殖过程海水渗漏,导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化,影响农作物和地表植物的生长,影响当地居民的生活。废水造成附近海域污染、海水富营养化。 【知识详解】 水污染及其防治 (1)主要的水污染类型。 近海石油的开采、加工和运输过程中,大量石油流失到海洋中造成范围极广的污染现象 各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体,经动植物生物链逐渐积累,造成人、畜伤害 生物所需的氮、磷等营养元素大量进入水体引起的水质恶化现象 污染 过程 海洋石油污染 重金属污染 水体富营养化 类型 近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏 工业生产中含重金属的污水排放和固体垃圾中重金属的淋溶污水 生产和生活污水中所含的氮、磷等营养物质,如上题中养虾废水中所含营养物质 污染 来源 海洋石油污染 重金属污染 水体富营养化 类型 海洋上漂浮大量油膜和油块 各种重金属引起的人、畜病症 陆地水体:称为“水花(水华)”,又称“藻花”;海洋水体:称为“赤潮” 表现 海洋石油污染 重金属污染 水体富营养化 类型 油污染直接导致海洋生物的毛、皮丧失保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而死亡;油膜和油块粘住大量鱼卵和幼鱼,同时阻碍海藻光合作用;沉降至海底的石油影响海洋底栖动物;石油氧化分解会消耗水中溶解氧,间接危害生物 重金属元素通过食物链放大,最终危害人、畜身体健康 水体中植物死亡;鱼类死亡;湖泊演变为沼泽 危害 海洋石油污染 重金属污染 水体富营养化 类型 瓦尔迪兹号油轮泄漏事件 日本的水俣病 太湖的富营养化现象,如上题中养虾造成了沿海的水体富营养化 案例 海洋石油污染 重金属污染 水体富营养化 类型 (2)水污染的防治措施。 ①加强宣传教育和制定相关法律法规。 ②实施清洁生产,减少污染物的排放。 ③建设污水处理厂,使污水达标排放。 ④减少化肥和农药的使用量。 ⑤防治石油泄漏。 【跟踪检测】 　(2017·柳州模拟)阅读图文材料,完成下列要求。 　　L河位于上海某大学内,历史上曾是苏州河支流,随着城市建设与校园建设,与其他河道基本隔断,由于污水直排,水质日益恶化,底泥淤积严重。 分析该河的主要污水类型,并对该河治理提出可行方案。 【解析】从图中可以看出,L河的两侧有实验楼、教学楼,会产生实验室污水;有学生宿舍区和教工宿舍区,会产生生活污水。针对污水直排现象,可采取截污的措施;针对底泥淤积严重现象,可采取清淤措施;针对与其他河道基本隔断的问题,可采取重新沟通苏州河的措施;针对河流水质恶化现象,可采取净化水质的方法。 答案:生活污水、实验室污水。截污,清淤,重新沟通苏州河,护岸,(物理、化学方法)净化水质。 【加固训练】 (2014·福建高考)下图示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水的关系。读图回答问题。 (1)说出小河水污染的变化特点,简析该次水污染形成的原因。 (2)简述防治该河水污染可采取的主要措施。 【解析】第(1)题,结合图中曲线可以判断出小河污染 物浓度的变化呈“W”形,即先减轻后加重再减轻;水污 染的形成与污染物的排入、河水的净化能力有关,从图 中可以看出降水后河流流量增大、污染物的浓度升高, 说明有大量污染物被雨水带入河流中,同时可从坐标图 中判断出河流的流量很小,因而河水的自净能力弱。第 (2)题,防治该河水污染采取的措施可从提高人们的环保意识、减轻污染物的排放、完善城市污水净化设施和提高河水的自净能力等方面进行考虑。 答案:(1)污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重,3日污染最严重,随后减轻恢复常态)。 城市地表污染物较多;降雨后污染物被径流带入河流;河流流量小,河水自净能力差。 (2)加强宣传教育,提高水环境的保护意识;禁止各种生产、生活污水直接排放;建设完善的城市截污管网和净化设施;引水冲污,增强河水自净能力。(答三点即可) 考点二　大气污染与固体废弃物污染　 【典题升华】 我国把pH5.6的降水称为酸雨?，pH4.5的降水称为重酸雨?。下