八年级物理下册第八章运动和力第3节 摩擦力 教学设计.docVIP

第二章运动和力 第3节 摩擦力 教案 教学目标： 知识与技能：?????? 1、知道什么是摩擦力 2、通过实验探究了解摩擦力的大小与哪些因素有关 3、知道摩擦力在生活实际中的意义 过程与方法：? ??1、经历影响摩擦力大小因素的研究 2、学习从实验探究归纳简单的物理规律，培养学生分析、概括能力 情感态度与价值观：? 培养学生探索自然现象和日常生活中的物理原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。 教学重点：探究摩擦力的大小与什么因素有关、生活中的摩擦力原理的应用 教学难点：摩擦力的大小的影响因素 教学方法：探究、小组合作、讨论、生活化 教学过程? 一、创设情景，引入新课 1、介绍视频：拔河比赛。问：要想获胜，有什么技巧吗？ 2、衣服拉链拉动不灵活了，可以采用什么办法使它更灵活呢？（实物） 3、一把锁锈了，生活中一般怎么办才能打开呢？（实物） 4、两个同学争抢一支钢笔，用力握住和不用力握。比较。为什么呢？（学生上台表演）?? 注意：只设问，不解决。 等等事例，都与发生在两个物体接触面之间的摩擦力有关。 今天，我们就来研究摩擦力。 二、滑动摩擦力 学生探究活动：把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？ ??下面我们用这个实验来研究这种力 1、一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，会受到阻碍他运动的力，在两个物体接触面之间会产生阻碍