小学数学新人教版六年级下册课件：第3单元圆柱例5、例6.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 圆柱的体积 （例5、例6） 圆柱与圆锥 能不能将圆柱转化成我们学过的立体图形，计算出它的体积呢？ 一、复习旧知 圆柱的体积怎样计算呢？ 请你说一说如何计算长方体、正方体的体积？ 你会计算上面这些图形的体积吗？ 分成的扇形越多，拼成的立体图形就越接近于长方体。 二、探究新知 把圆柱的底面分成许多相等的扇形。 把圆柱切开，再像这样拼起来，得到一个近似的长方体。 二、探究新知 长方体的体积与圆柱的体积相等。 长方体的底面积等于圆柱的底面积。 把拼成的长方体与原来的圆柱比较，你能发现什么？ 长方体的高等于圆柱的高。 V 圆柱体积计算公式是： 圆柱的体积＝ 底面积 × 高 长方体的体积＝ 底面积 × 高 V ＝ S h 二、探究新知 πr2h V 圆柱体积计算公式是： 圆柱的体积＝ 底面积 × 高 长方体的体积＝ 底面积 × 高 V ＝ S h 二、探究新知 πr2h 杯子的容积。 请你想一想，要回答这个问题，先要计算出什么？ 下图的杯子能不能装下这袋牛奶？（数据是从杯子里面测量得到的。） 8cm 10cm 答：因为502.4大于498，所以杯子能装下这袋牛奶。 杯子的容积： 50.24×10