新湘教版八年级数学下册121勾股定理.pptVIP

拓展 * * 第1章 直角三角形 1.2 直角三角形的性质和判定（Ⅱ） 第1课时 勾股定理 湘教版八年级数学下册 　　这个会徽的设计基础是1700多年前，中国古代数学家赵爽的弦图，是为了证明勾股定理而绘制的。经过设计变化成为含义丰富的2002年国际数学家大会的会标。 相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，通过观察朋友铺的地面而发现了直角三角形三边的某种数量关系． 我们也来观察右图中的地面，看看有什么发现？ 做一做 如图，在方格纸上（设小正方形的边长为单位1）画一个顶点都在格点上的直角三角形，使其两直角边分别为3，4，量出这个直角三角形斜边的长度。 A B C a=3 b=4 c=? 我量得c为5 在方格纸上，以图中的Rt△ABC的三边为边长分别向外作正方形，得到三个大小不同的正方形，那么这三个正方形的面积S1,S2,S3之间有什么关系呢？。 议一议 A B C 3 4 S1 S2 S3 分析：由图可知，S1=32，S2=42，为了求S3，我可以∵先算出红色区域内大正方形的面积，再减去4个小三角形的面积，得S3=52。 ∵32+42=52， ∴S1+S2=S3。 即BC2+AC2=52， A B C 填表：若小方格的边长为1. 图甲 图甲 图乙 A的面积 B的面积 C的面积 C A B C 思考：正方形A、B、C的面积有什么关系？ 4 4