八年级语文上册 第二单元总结提升（答案不全） 语文版.docVIP

Page 1 第二单元总结提升 1．写出下列加点字的正确读音。 阴晦(　　)　 　祭祀(　　)　 　脚踝(　　) 颧骨(　　) 惘然(　　) 深黛(　　) 恣睢(　　) 茶卤(　　) 熠熠(　　) 乖觉(　　) 干涉(　　) 战战兢兢(　　) 狗吠(　　) 掺杂(　　) 撩逗(　　) 撅断(　　) 戳破(　　) 噩梦(　　) 略 2．根据拼音写出相应的汉字。 船cāng( 舱 ) 心xù( 绪 ) bǐ谷(秕 ) líng仃( 伶 ) chī笑( 嗤 ) 应chóu( 酬 ) zhān帽( 毡 ) bǐ夷( 鄙 ) 寒jìn( 噤 ) è然( 愕 ) láo叨( 唠 ) 热zhōng( 衷 ) dí咕( 嘀 ) 肥shuò( 硕 ) 发jiào( 酵 ) huì赂( 贿 ) 招lái( 徕 ) 巾guó( 帼 ) 3．填空。 (1)鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。作品有短篇小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。课文《故乡》选自他的《呐喊》。 (2)志贺直哉，日本(国籍)著名小说家，是“白桦派”代表作家之一。 (3)曹文轩，江苏盐城人，作家，儿童文学家。课文《孤独之旅》选自《草房子》。2016年4月4日获得“国际安徒生奖”，成功实现华人在该奖上零的突破。 (4)秦文君，上海人，著名的作家。主要代表作有《男生贾里·女生贾梅》《孤女俱乐部》和《十六岁少女》以及长篇小说《天堂街3号》。 4．名著阅读。 (1)关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是( B ) A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。 B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。 D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 (2)阅读下面的语段，回答问题。(阿凡题　1069316) 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来了。 雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 ①文中加横线的语言着重写出了祥子的痛苦矛盾心理，其中“硬”字表现出祥子的愤怒反抗意识。 ②下面不是直接描写祥子在暴风雨中拉车痛苦感受的一句是( D ) A．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。 B．他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。 C．他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。 D．雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。 ③“他哆嗦得像风雨中的树叶”一句运用了比喻的修辞方法，除写祥子当时的状态外，又暗示了祥子的命运像风雨中的树叶一样，无法自控。 ④上面几段文字将暴雨和人物的语言、动作与心理等描写相结合，表现了祥子在暴雨中挣命拉车的痛苦状况。