八年级物理下册——《压强》教学设计.docVIP

《压强》教学设计 （初中物理 八年级物理下册） 投稿人：卢皎璠 日期：2017年4月10日 《压强》教学设计 教材分析： 压强在教材中设计在第三章，在前两章力学知识的基础上进行学习，需由前两章学习中对压力的理解深化到压强的理解，并且下一章浮力与压强密不可分，因此本章内容起着承前启后的作用，本章的学习非常重要，另外，本节内容又是后三节的学习基础，所以本节课的学习责任重大。教材编写采用由生活到物理，再由物理回到生活。在前面章节中对压力足够的认识后，压强的概念在本节是教学重点之一，另外培养学生探究问题和应用物理知识解决实际问题的能力也是重点。用压强知识解决问题、设计实验、分析、论证、交流、评估、归纳规律，是本节教学难点。 学情分析： 对于初二年级来自偏远农村的学生在知识和能力方面都很欠缺并且差异较大，同时由于此年龄段的叛逆和对学习缺乏责任感的情况下，应在教学环节中多加引导鼓励，多激发学生的认知需要，使学生对课堂充满兴趣和激情以及信心，这样才能营造好的课堂气氛，师生默契欢快地配合，让课堂高效化。借助实验和多媒体直观形象地呈现教学内容，由学生自主观察探究，达到预期的教学目标。 教学目标： 1、知识与技能 ①知道压力作用效果的影响因素。