原创力文档- 1、本文档共56页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
製作3 部國內教學示範影片（馬慧君）
一、前言
本研究為原住民族語言詞彙教學影片，結合肢體語言教學法、溝通式語言教學
法、任務型語言教學法製作三部族語課程教學演示影片，分享給族人們作為語言教
學之交流資源。三種教學法設計為不同階段學習之教學對象，分別為：肢體語言教
學法教學對象設定為國小一年之學生、溝通式語言教學法教學對象設定為國小三年
級之學生、任務型教學法教學對象設定為高中以上之學生，並根據各階段學生已有
的先備知識撰擬教學教案、製作課程教具，以及編排相關使用的學習單或任務單。
本年度拍攝族語詞彙教學演示影片 ，共計3 部影片，演示資料如表 1-1 ：
表 1-1 教學演示教師、對象與地點
影片序號 演示語言 演示教師 演示對象 演示地點
1 國小一年級 桃園武漢國小
2 國小三年級 桃園武漢國小
郡群布農語 馬美英
高中以上學
3 原住民族語言研究發展中心
生
本中心已完成拍攝製作3 部族語詞彙教學演示影片，總長度01:25:23 。各部影片
長度如下表 1-2 ，本案影片光碟片附於後 。
表 1-2 教學影片名稱與影片長度
影片
影片名稱 長度
序號
1 2016 年原住民族語言詞彙教學演示影片- 肢體語言教學法-身體部位 00:29:00
2 2016 年原住民族語言詞彙教學演示影片-溝通式語言教學法-你要買甚麼? 00:30:30
3 2016 年原住民族語言字母教學演示影片-任務型語言教學法-從線索中找意義 00:25:53
總長度
01:25:23
二、肢體語言教學法
(一)教學教案
課程名稱 你的(身體部位)在哪裡? 教學時間 40 分鐘
教學單元 身體部位
教學設計與演
馬美英
示者
九階第一階
教材來源 字母篇 教學人數 2~3 人
千詞表 認識字母、能辯聽字母音、
學生先備知識
雙音節。
教學重點 人身體部位說法，並且能聽、說與反映詢問的身體部位。
教學法 肢體語言教學法、遊戲教學法
教學資源 電腦、投影機、族語E 樂園、字母遊戲卡
教
學
文档评论（0）