八年级语文下册 第三单元 9 桃花源记同步练习(含解析) 新人教版.docVIP

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八年级语文下册 第三单元 9 桃花源记同步练习(含解析) 新人教版

PAGE 9 桃花源记 1.解释下面各句中加点的词语。 (1)有良田、美池、桑竹之属      (    ) (2)率妻子邑人来此绝境 (    ) (3)既出,得其船,便扶向路 (    ) (4)遂迷,不复得路 (    ) (5)未果,寻病终 (    ) (6)屋舍俨然 (    ) (7)咸来问讯 (    ) (8)此人一一为具言所闻 (    ) (9)欣然规往 (    ) 答案:(1)类 (2)与人世隔绝的地方 (3)从前的 (4)终于 (5)随即,不久 (6)整齐的样子 (7)全,都 (8)详细地说出 (9)打算,计划 2.下列各句中的加点词,不能用“都”来解释的一项是 (  ) A.男女衣着,悉如外人 B.村中闻有此人,咸来问讯 C.问所从来。具答之 D.此人一一为具言所闻,皆叹惋 【解析】选C。“具”是“详细”的意思。 3.将下面句子翻译成现代汉语。 (1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。 译文:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)既出,得其船,便扶向路,处处志之。 译文:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案:(1)他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。 (2)(渔人)出来后,找到了他的船,就顺着旧路(回去),处处做了记号。 【方法指导】 文言文翻译的六字法 ①“留”,就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。 ②“删”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。 ③“换”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾”“余”“予”等换成“我”,把“尔”“汝”等换成“你”。 ④“调”,就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序,以便符合现代汉语表达习惯。 ⑤“补”,就是增补。变单音节词为双音节词;补出省略句中的省略成分;补出省略了的语句。 ⑥“变”,就是变通。在忠实于原文的基础上,活译有关文字。如“波澜不惊”,可活译成“(湖面)风平浪静”。 4.下列句中加点词古今词义完全相同的一项是 (  ) A.乃不知有汉,无论魏晋 B.黄发垂髫,并怡然自乐 C.率妻子邑人来此绝境 D.芳草鲜美,落英缤纷 【解析】选 B。“无论”“妻子”“鲜美”都是古今异义词。 5.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 (  ) A.率/妻子邑人/来此绝境 B.不足为/外人/道/也 C.有/良田、美池、桑竹/之属 D.其中/往来种作 【解析】选B。B项正确停顿应为:不足/为外人/道也。 6.按原文填空。 (1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,__________________,__________________。? (2)文中描写桃花源美好的自然环境的句子是:________________,________________,________________。? (3)文中体现桃花源人热情好客的句子是:①______________,______________。②________________,________________。? (4)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是:______________,______________。? 答案:(1)芳草鲜美 落英缤纷 (2)土地平旷 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 (3)①便要还家 设酒杀鸡作食 ②余人各复延至其家 皆出酒食 (4)黄发垂髫 并怡然自乐 7.阅读“晋太元中,……后遂无问津者”,回答问题。 世 (1)解释下面句子中加点的词语。 ①屋舍俨然 (     ) ②便扶向路 (     ) 答案:①整齐的样子 ②沿、顺着 (2)翻译下列句子。 ①率妻子邑人来此绝境。 译文:_________________________

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