湘教版高中数学必修二452 利用数量积计算长度和角度精品导学案.docVIP

湘教版高中数学必修二导学案 PAGE 4. 学习目标 重点难点 1．记住向量模的计算公式，并应用这一公式求向量的模； 2．记住向量的夹角余弦公式，并能应用公式求两个向量的夹角； 3．记住两个向量垂直的条件； 4．记住向量的乘法公式，并能应用； 5．知道什么是余弦定理. 重点：学会用向量的模、夹角余弦公式、乘法公式求向量的模、夹角等； 难点：模与夹角的综合问题； 疑点：向量数量积与实数乘法运算的区别与联系. 1．长度公式 利用数量积计算向量的模(即长度)的公式：|a|＝eq \r(a·a)(长度公式)．记a2＝a·a，则a2＝|a|2，长度公式成为|a|＝eq \r(a2). 2．夹角余弦公式 夹角余弦公式：对于任意两个非零向量a，b，有：cos〈a，b〉＝eq \f(a·b,|a||b|)＝eq \f(a·b,\r(a2)·\r(b2)). 3．向量垂直条件 对任意两个向量a，b(不论它们是否为零)，都有a·b＝0?a⊥b. 4．向量乘法公式 (1)(a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2； (2)(a－b)2＝a2－2a·b＋b2； (3)(a＋b)·(a－b)＝a2－b2. 5．余弦定理 余弦定理：已知两边CA，CB的长度及夹角C的大小，可以求出第三边AB的长度|AB|＝eq \r(|CA|2＋|CB|2－2|CA||CB|cos C).已知三边长可以求出任意一个内角的余弦，从而求出这个内角cos C＝eq \f(|CA|2＋|CB|2－|AB|2,2|CA||CB|). 预习交流 根据余弦定理怎样推导勾股定理？ 提示：根据余弦定理cos C＝eq \f(|CA|2＋|CB|2－|AB|2,2|CA||CB|)，若∠C＝90°，则△ABC为直角三角形，cos C＝0，余弦定理就变成|AB|2＝|CA|2＋|CB|2. 在预习中，还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！ 我的学困点 我的学疑点 一、向量模的计算问题 已知|a|＝2，|b|＝3，〈a，b〉＝120°，求： (1)a·b；(2)(2a－b)·(a＋3b)； (3)|3a＋b|；(4)|a－2b|. 思路分析：对于(1)和(2)，可按照数量积的定义或先按乘法公式展开，再应用数量积定义计算；对于(3)和(4)，可根据向量模的公式|a|＝eq \r(a2)，转化为数量积的计算问题． 解：(1)a·b＝|a||b|cos〈a，b〉＝2×3×cos 120°＝－3. (2)(2a－b)·(a＋3b)＝2a2＋5a·b－3b2 ＝8－15－27＝－34. (3)|3a＋b|＝eq \r((3a＋b)2) ＝eq \r(9a2＋6a·b＋b2)＝eq \r(9×4－6×3＋9)＝3eq \r(3). (4)|a－2b|＝eq \r((a－2b)2)＝eq \r(a2－4a·b＋4b2) ＝eq \r(4＋12＋36)＝2eq \r(13). 1．已知向量a与b的夹角为60°，|a|＝3，|b|＝2，则|a＋b|等于(　　) A．5 B．－5 C．19 D．eq \r(19) 答案：D 解析：因为|a＋b|2＝a2＋2a·b＋b2＝9＋2×3×2×cos 60°＋4＝19，所以|a＋b|＝eq \r(19). 2．已知向量a与b的夹角为120°，且|a|＝|b|＝4，那么b·(3a＋b)的值为________． 答案：－8 解析：b·(3a＋b)＝3a·b＋|b|2＝3|a||b|cos 120°＋16＝－8. 利用数量积求解长度问题是数量积的重要应用，此类问题的处理方法如下： (1)a2＝a·a＝|a|2，或|a|＝eq \r(a·a). (2)由关系式|a±b|＝eq \r((a±b)2)＝eq \r(a2±2a·b＋b2)，可使向量的长度与向量的数量积互相转化．因此欲求|a＋b|，可求eq \r((a＋b)·(a＋b)). 二、向量的夹角问题 设m和n是两个单位向量，其夹角是60°.若向量a＝2m＋n与b＝tm＋2n的夹角是120°，求实数t的值． 思路分析：利用两向量的夹角余弦公式cos〈a，b〉＝eq \f(a·b,|a||b|)，将a·b，|a|以及|b|均用实数t表示出来，建立关于t的方程求解． 解：因为|m|＝1，|n|＝1，m，n夹角为60°， 所以m·n＝eq \f(1,2). 所以|a|＝|2m＋n|＝eq \r((2m＋n)2)＝eq \r(4m2＋4m·n＋n2)＝eq \r(7)， |b|＝|tm＋2n|＝eq \r((tm＋2n)2)＝eq \r(t2＋4tm·n＋4)＝eq \r(t2＋2t＋4)， a·b＝(2m＋n)·(tm＋2n)＝2t＋2＋eq \f(1,2)t＋2＝eq \f(5,2)