《创新设计》2017届高考生物二轮复习(江苏专用)演示课件第五单元个体生命的稳态基础专题三植物生命活动的调节 PPT.pptVIP

《创新设计》2017届高考生物二轮复习(江苏专用)演示课件第五单元个体生命的稳态基础专题三植物生命活动的调节 PPT.ppt

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1.生长素发现的实验结论 (1)生长素的产生部位——__________________(其合成不需光)。 (2)发挥作用部位(靶细胞)——尖端下面的一段(促进其_______生长)。 (3)感光部位——胚芽鞘尖端(感光后横向运输部位也在尖端)。 (4)胚芽鞘弯曲原因——生长素_________________,导致生长不均匀。 胚芽鞘的尖端 伸长 分布不均匀 2.生长素分布不均的两大原因 (1)单方向刺激的影响:常见的有__________、重力、离心力等因素。 (2)其他人为因素:如云母片阻挡及含生长素琼脂块的偏放等。(注:琼脂片可透过生长素) 单侧光 3.理解生长素的三类“运输” (2)非极性运输:在成熟组织中,生长素通过韧皮部的______进行非极性运输。 (3)横向运输:在某些刺激(如单侧光、地心引力等)影响下,生长素在________________的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输)。 上端 下端 主动运输 筛管 能感受刺激 4.明确生长素作用的两重性及不同植物、不同器官的敏感性 (1)两重性分析: 最适 相同 = 小于B 高于B 抑制 最适浓度 减弱 (2)与同一植物不同器官的关系:不同器官对生长素敏感性不同—— 。 (3)与植物种类的关系:________植物敏感于________植物。 根>芽>茎 双子叶 单子叶 (1)科学家通过研究植物向光性发现的激素是细胞分裂素(2015·海南,8C)(  ) (2)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽(2014·海南,8C)(  ) (3)单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关(2012·四川,4D)(  ) (4)喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果(2012·江苏,7C)(  ) 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× 提示 (1)向光性与生长素(而非细胞分裂素)有关。(2)应通过“主动运输”而非“自由扩散”。(4)生长素既可保花保果,也可疏花疏果。 1.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一胚芽鞘被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述正确的是(  ) 命题角度1 生长素的发现及相关拓展实验 A.a、b中胚芽鞘向光弯曲生长 B.c所示实验装置可用于探究重力对生长素运输的影响,该实验宜在光下进行,图中胚芽鞘应向右弯曲生长 C.d中如果固定胚芽鞘,旋转纸盒,一段时间后,胚芽鞘向左弯曲生长 D.d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转,则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长 解析 玻璃片能阻断生长素的横向运输,琼脂片不能阻断生长素的运输,因此a中胚芽鞘直立生长,b中胚芽鞘向光弯曲生长,A错误;c装置可用于探究重力对生长素运输的影响,为排除光照对生长素运输的影响,宜在暗处进行,B错误;若d中胚芽鞘固定不变,旋转纸盒,则光一直从右侧照射胚芽鞘,因此胚芽鞘向右弯曲生长,C错误;若将纸盒和胚芽鞘一起旋转,则光一直由开口方向照射胚芽鞘,因此胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长,D正确。 答案 D 2.(2016·湖南怀化一模)分析下列各图,正确的是(  ) A.图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长 B.图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快 C.图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将弯向小窗 D.图丁中放琼脂块M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放琼脂块N的不弯曲 解析 图甲中胚芽鞘已丧失尖端,不再感受光刺激,故不出现向光弯曲生长,而应弯向琼脂块对侧;图乙茎卷须中生长素含量为外侧比内侧多,故外侧生长快;图丁中生长素含量M>N,则放置M的胚芽鞘生长快于N,但二者均直立生长。 答案 C “4法”判断植物的生长与弯曲 (1)确认生长素的有无:“一看”有没有产生部位,如有无“芽、幼叶、幼根”等,“二看”有没有人为施加。 (2)“两看”法判断植物生长弯曲状况 (3)确认弯曲方向:对“茎”——生长素多处其生长快于对侧,故弯向生长素少的一侧。对“根”——生长素多处,其生长慢于对侧,故弯向生长素多的一侧。 (4)判断单侧光是否发挥作用——一要看有无尖端;二要看尖端是否遮光。无尖端或尖端被遮挡时不能感光,故单侧光不能引发生长素重新分布。 【典例】 (2016·江苏泰州一模)为探究不同浓度的2,4--D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4(mg·L-1)、0.7(mg·L-1)、1(mg·L-1)、1.3(mg·L-1)、1.6(mg·L-1)的2,4--D溶液分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析正确的是(  ) 命题角度2 生长素的生理作用及特性 A.0.4(mg·L-1)的2,4-D溶液促进芽的生长、

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