2019年高考物理一轮复习 第八章 恒定电流 实验十一 练习使用多用电表.pptVIP

红表笔是多用电表作直流电流表使用时的正接线柱，故应与接线柱3相连；电压为2 V时，二极管反接时的电流约为40 μA，所以应选用量程①；根据电压表和电流表内阻应采用电流表内接法，所以单刀双掷开关S2应拨向接点6. 3 命题点二 实验拓展创新 小明在实验室中发现一个外观上像电阻的未知元件D，设计了如图甲所示电路进行实验探究，请按要求回答问题： 【例2】 (1)小明按图甲连接好电路，闭合开关S，将滑动变阻器滑片缓慢地从a端移到b端，发现起始阶段电压表的示数逐渐增大，后续阶段电压表示数保持6 V不变，若D为电阻元件，则该过程中它的电阻值的变化情况可能是 A.阻值一直为0 B.阻值先不变，后阶段变小 C.阻值恒定且远大于R2 D.阻值先不变，后阶段变大 因在滑片移动过程中，发现起始阶段电压表的示数逐渐增大，后续阶段电压表示数保持6 V不变，则知元件阻值先不变，后阶段变小，故B正确. √ 答案 解析 甲 (2)根据元件D铭牌上的部分信息，小明从网络获知该元件为稳压二极管，它有正负极之分，在电路中当D的正极接高电势时，其i－u图线如图乙中OC所示，当D的负极接高电势时，其i－u图线如图乙中OAB所示，其中AB段为D的稳压工作区，由此可判断图甲中D的黑色端是它的_____极(填“正”或“负”). 负 答案 解析 结合第(1)问中所给条件，可知D元件黑色端为负极. (3)小明接着设计了用多用电表欧姆挡按图丙对该元件进行探究，图丙中虚线框端是其内部等效电路，已知电源电动势E＝9 V，电表满偏电流Ig＝3 mA.实验时小明先进行欧姆调零，则调零后多用电表内部总电阻为_________________ Ω；调零后按图丙连接元件D进行测量，若D恰好处于稳压工作区，则此时测得元件D的阻值应为________________ Ω. 3 000(或3×103) 答案 6 000(或6×103) 由R总＝ ，解得R总＝3 000 Ω；D恰好处于稳压工作区时，其两端 电压U＝6 V，而U＝ ，解得RD＝6 000 Ω. 解析 4.如图所示为多量程多用电表的示意图. (1)当接通1或2时，为_______挡(填“电流” “电阻”或“电压”).1的量程比2的量程____ (填“大”或“小”). 题组阶梯突破 大 电流 将电流计改装成电流表时要并联电阻分流，所以1、2是电流挡； 并联电阻越小，分流越大，则改装的电流表量程越大，故1位置的量程较大. 答案 解析 (2)测量某电阻时，用欧姆挡“×10”挡时，发现指针偏转角度过大，他应该换用欧姆挡_____挡(填“×1”或“×100”)换挡后，在测量前要先进行__________. 因偏转角度过大，则电阻小，要用小量程的，选择“×1”挡，换挡后电路改变，要重新进行欧姆调零. ×1 欧姆调零 答案 解析 (3)该同学要测量多用电表直流“2.5 V”挡的内阻RV(约为20 kΩ).除此多用电表外，还有以下器材：直流电源一个(电动势E为3 V，内阻可忽略不计)、电阻一个(阻值R为10 kΩ)、开关一个、导线若干. 要求：(ⅰ)在方框中画出实验电路图(多用电表用 表 示)；(ⅱ)写出RV的表达式(用字母表示，并说明所用字 母的物理意义). 见解析 答案 解析 (ⅰ)实验电路图如图所示. (ⅱ)在设计的电路图中，多用电表与电阻串联，通过它们的电流相等，所以有 ，因此RV＝ ，其中U为多用电表直流“2.5 V” 挡的读数，R为10 kΩ，E为电源的电动势. 5.二极管具有独特的单向导电性，当在二极管两极之间所加正向电压小于某值时，二极管的电阻很大(1×106 Ω，甚至更大)，而当正向电压超过某值时，二极管的电阻随两端电压的升高而急剧减小.为了探究二极管的导电特性：(1)实验小组先用多用电表判 断二极管的极性.步骤如下： A.将多用电表置于欧姆表“×100”挡，短接红、 黑表笔，调整_______________，使指针指向表 盘右侧“0”位置； B.将二极管串接在两表笔之间，多用电表示数如图中a所示； C.将二极管两极对调，多用电表示数如图中b所示，则此时与红表笔接触的是二极管的_____(填“正”或“负”)极. 答案 负 欧姆调零旋钮 解析 A.欧姆表选挡后要进行欧姆调零，即短接两表笔，调整欧姆调零旋钮，使指针指在表盘右侧“0”位置； C.步骤B中欧姆表示数很大，而步骤C中示数很小，由题中所给条件知，当示数很小时红表笔所接为二极管负极. (2)实验小组设计了如图所示的实验电路，通过实验测得相关数据如右表. 正向电压U/V 正向电流I/mA 0.10 0 0.20 0 0.30 0 0.40 0.02 0.50 0.26 0.55 0.56 0.60 1.1