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- 2019-07-11 发布于广东
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2013年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
化学试题精品解析
【评析】理科综合能力测试化学部分试题遵循《2013年浙江省普通高考考试说明》的要求,题型结构呈现较好的稳定性,难度控制也较为恰当,并在减少阅读量、降低陌生度、体现现代实验技术、设置开放性问题等方面进行了有益的尝试,命题方向值得肯定。客观题部分减少了纯粹记忆性、陈述性的内容,要求学生在理解化学原理及相关实验本质的基础上进行分析判断,增加了化学问题解决的理性和逻辑色彩;主观题部分则着重解决实际问题,要求学生运用所学的元素化合物知识、有机化学基础知识、实验基本原理和技能,解决诸如捕碳技术、磁性Fe3O4胶体粒子制备以及药物、塑料合成过程中的化学问题,试题情景涉及氢能源、降低温室气体排放、新材料和药物的制备等社会热点,进而引导学生更好地关注社会、学以致用。试题覆盖面广、信息量大、取材科学、立意平实、强化基础、突出主干,特别注重考查学生对知识的理解和灵活应用,考查学科核心知识和思想方法,以及在化学工艺、化学合成等实际问题解决中的整体把握和设计能力,贴近中学化学教学实际,对于减负和优化教学有良好的导向作用。
1、相对稳定,有所创新
试题体现了相对稳定,有所创新,难题有所下降。如29题,在保持以往命题风格外,第(6)出现设计合成路线;28题,改变前几年以大学实验为
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