小学数学：第一单元 数的产生、大数的认识、十进制计数法 课件（人教版四年级上册）.pptVIP

经过很长时间，才产生了现在我们通用的阿拉伯数字。 * * 数的产生 大数的认识 十进制计数法 数的产生 古时候人们记数的方法： 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、……都是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数 的个数是无限的。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 大 数 的认识 整数数位顺序表 位数 计数单位 数位 数级 个级 万级 亿级 个位 十位 百位 千位 万位 十万位 百万位 千万位 亿位 十亿位 百亿位 千亿位 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 讨论： 每相邻的两个计数单位之间有什么关系？ 一个一个地数，10个一是十。 10个十是一百。10个一百是一千，10个一千是一万。 得出结论： 每相邻的两个计数 单位之间的进率 都是十。 十进制计数法 作 业 小超市： 1、表示物体个数的0、1、2、3、4等都是 （ ）。 2、最小的自然数是（ ）。自然数的个数是 （ ）。 3、每相邻的两个计数单位之间的进率都是（ ）。 4、计数单位“十万”上是6，表示（ ），“百亿” 上是3表示（ ）。 5、一个一个地数，10个十是（ ），一万一万地数10个一千万是（ ）。 6、一个数的最