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第三课时 执教 刘 全
教学目标：学会搜集和处理资料。
教学过程：
教 学 过 程
个性化修改
口语交际
课前准备：
教师课前应搜集核潜艇的有关资料，了解有关核潜艇的知识，并能熟练介绍给学生。
1、指名读本次说话要求
2、指导
（1）帮助学生弄清本题的要求是什么?（复述老师所讲的内容）
（2）师生共同讨论复述的注意点：
①认真观察图画，仔细听老师介绍；
② 按照提示作相应的复述；
③ 复述时内容要正确，语句要通顺，条理要清楚。
（3）教师指图介绍核潜艇的特殊性以及它能完成的军事任务。
3、练习。
（1）出示提示，请学生自由复述。
（2）同桌互查练习复述。
（3）指名复述，师生共同评价。
（4）同样方法练习复述提示
4、反馈。
每组选择两名同学上台前指图复述，全班评价，表扬优秀的学生。
板
书
设
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