小学生体质健康测试实施方案.docx

汶南镇公家庄联小 2013 年《学生体质健康标准》测试上报工作实施方案 根据国家教育部和体育总局颁发的 《学生体质健康标准》 精神和 泰安市青少年体育工作领导小组 《关于对泰安市中小学生进行体质监 测的通知》及新泰市教育局关于认真做好 2013 年《国家学生体质健 康标准》实施工作的通知等上级文件要求， 坚持学校教育树立健康第 一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼， 养成良好的习惯， 提高学生的自我保健能力和体质健康水平， 促进学 生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方案。 一、组织与管理 1、领导小组： 组 长：郭信才 副组长：王树强 组 员：潘洪成 张玉祥 班主任 2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和 方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常 的教育教学工作之中。 学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学 生体质健康标准》实施的第一责任人。 3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配 合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测 试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。 4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工 作列入学校班主任评估工作内容之中。 二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等 方面综合评定学生的体育健康状况， 将测试对象划分为以下组别： 小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组： 测试数据项目为： 小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、 50 米跑、一分钟跳绳。 小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、 50 米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。 小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、 400 米（ 50 米×8 往返跑）、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。 三、测试、等级评定与登记 1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组 织。 2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。 测 试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。 3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试， 无法进行评分和等级评定的学生， 可向学校提交免予执行 《学生体质健康标准》 的申请，经县级以上证明， 班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录， 可不作为评价等级依据。 免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。 4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可 不参加本次测试，但须进行补测。 5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予 补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。 6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生 科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。 7、《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和 为《学生体质健康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级： 86 分以上为优秀， 76—85 分为良好， 60 分一 75 分为及格， 59 分以下 为不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡 片》，小学按照组别两年评定一次，其他年级每学年评定一次。学生 毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩 (各占 50％)之和评定。 8、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目 的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、 评定等级。 9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。 学校有专人保 存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。 四、数据收集与整理上报 1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地 采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。 （10 月 10 日 前，测试完成， 10 月 20 日前全部上报国家学生体质健康网） 2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认 真填写有关报表。 五、具体要求与措施 1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质 健康的重要性， 让教师重视学生的体质健康， 让家长支持学校的体育 达标活动。 2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组 织多种多样的体育锻炼形式， 将体育课的组织形式与课间操以及各种 体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。 3、我校有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平 时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。 4、学校保证学生体育锻炼时间， 确保学生的每天一小时体育锻炼 时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。 5、学校加强对学生进行安