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苏教版三年级下册语文石头书 (3).pptx 28页

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;1.能正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课生字。(重点) 2.初步了解课文大概内容,注意培养学生学习与思考问题的良好习惯,同时也培养学生的书写能力。? (难点);通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ;“书?哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。;1.运用神态描写写一句话: ____________________________________________________________________________________________ ;“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”;概念:省略号,在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点(……),占两个字的位置。 作用:表示引文的省略或列举的省略,也可表示说话的断断续续,或表示话没有说完、沉默等。;“用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……”;2.这样的省略句我也会写: _______________________ ____________________________________________________________________________________________;同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题:;1. 读课文,课文讲了一件什么事?;2. 画出写石头书用处的句子。;3. 为什么说这块石头是一本书?;4. 这本石头书上都有什么内容?;石头书;本文是一篇科学小品,通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流,介绍了许多有关岩石的知识,也表达了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。 ;;(2)生物在死后必须立即避免被毁灭。如果一个生物的身体部分地被压碎、腐烂或严重风化,这就可能改变或取消该种生物变成化石的可能性。 (3)生物必须被某种能阻碍分解的物质迅速地埋藏起来。而这种掩埋物质的类型通常取决于生物生存的环境。海生动物的遗体通常都能变成化石,这是因为海生动物死亡后沉在海底,被软泥覆盖。软泥在后来的地质时代中则变成页岩或石灰岩。较细粒的沉积物不易损坏生物的遗体。在德国的侏罗纪的某些细粒沉积岩中,很好地保存了诸如鸟、昆虫、水母这样一些脆弱的生物的化石。   ;咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(《竹石》郑燮) 望夫处,江悠悠。化为石,不回头。上头日日风复雨。行人归来石应语。(《望夫石》王建)   ;【石头书】;我们今天读了一本书,叫石头书。了解了石头里许许多多的学问,其实,在我们的身边,在大自然中还有很多像石头一样有学问的东西。平时我们不仅要学会读书本上的知识,还要到大自然中去读读无字书。;一、下列加点字注音无误的一项是(  ) A.磊落(lěi)   光秃秃(tū) B.勘察(kān) 刨根问底(bào) C.地壳(ké) 金蝉脱壳(qiào) D.禁止(jīn) 弱不禁风(jìn);二、看拼音,写字词。 勘tàn(   )员pā(   )在地上认真地dú(   )着石头书,他不时地对旁边的强强说:

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