《滑轮》第一课时.pptxVIP

;;升国旗;庄严的一刻;;滑轮;想一想;采用一根绳和一个滑轮将货物提升到高处， 用钩码替代货物来模拟。你有什么方法？ ;;;滑轮的分类;下列各图中利用了动滑轮的是（ ） ;例：请判断下列各滑轮的种类;提出猜想： ①利用定滑轮有什么好处？　 ②使用定滑轮提起其他重物省不省力呢？;二、探究使用定滑轮的特点;;结论：;实验结论;提出猜想：①利用动滑轮工作能不能改变力的方向呢？ ②动滑轮省不省力呢？;二、探究使用动滑轮的特点;;;若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ ;②若不计摩擦和滑轮重，则有 ;;实验结论;;练习：;;;2、图1中A是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。如果用26牛的拉力，匀速提起50牛的物体，不计绳重和摩擦，滑轮 A重 牛。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。　; 3、如图5所示甲、???两个装置，已知： A 重100牛，A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲= 牛，F乙= 牛　　　 ;如图所示，物体重180N，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体匀速上升了2m。 （1）不计动滑轮重，求拉力F； （2）若动滑轮重20N，求拉力F1； （3）绳自由端（F处）上升的距离s。