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2017年中考压强专题复习教案 一、中考考查目标: 1．知道压力的作用效果是使物体发生形变；能确定简单情况的压力大小； 2．理解压强是表示压力作用效果的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积有关；知道增大或减小压强的方法； 3．知道液体压强与液体密度、深度的关系； 4. 了解大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响； 5.流体压强与流速的关系 二、知识点分布： 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有： 1.压力作用效果的有关因素、实验研究。 2.压强的定义、单位和计算公式。 3.液体内部压强的有关因素。 4.大气压的数值、简单测量和影响因素。 【呈现形式】以上考点常以实验题、计算题的形式出现，在对知识理解的基础上进行简单的的应用，其中知识点1和3会以在实验探究题中考查“控制变量法”应用的形式出现，知识点2会以考查压强公式计算的形式出现。 三、中考分析： 本部分是中考的重点和热点，在中考题中出现概率较高。在中考中多以填空题、选择题、计算题、实验探究题的形式出现。其中压强的概念、液体压强的特点、大气压的应用、流体压强和流速的关系应用是填空和选择的热点。压强的计算在近几年中考中也多次出现，但计算难度有所降低，今后在学习中应注意所学知识和生产实际应用的联系，利用压强解决生活中的简单实际问题，还要学习探究实验的一般思路和方法。 中考考点一 压力 1.定义：垂直作用在物体表面上的力，叫做压力。 2.方向:垂直接触面，且指向被压物体。（注意与重力的区别） 3. 一般压力的大小：物体水平放置时F=G。(有物体水平放置时“隐含”的条件是F=G=mg) 考点二 压强 1.压强的物理意义：用来表示压力作用效果的物理量。 2.定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。用字母P表示，公式： 3.单位:帕斯卡，1Pa=1N/M2 4.增大压强的三种方法： （1）当压力F一定时，需减小受力面积S； （2）当受力面积S一定时，需增大压力F； （3）在条件允许的情况下，可以同时减小受力面积S，增大压力F。 5.减小压强的三种方法： （1）当压力F一定时，需增大受力面积S； （2）当受力面积S一定时，需减小压力F； （3）在条件允许的情况下，可以同时增大受力面积S，减小压力F。 考点三 ： 液体压强 1.产生原因：液体受到重力作用且有流动性。 2.液体内部压强的计算公式：P=ρ液gh 3.液体内部压强的特点： （1）液体内部向各个方向 都有压强 （2）在液体内同一深度液体向各个方向的压强大小相等； （3）液体内部的压强随深度的增加而增大； （4）液体内部压强跟液体密度有关，在同一深度处，液体越大，压强越大。 4.应用——连通器 （1）定义：上端开口、下端连通的容器。 （2）原理：如果只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分液面总是相平的。 考点四 ：大气压强 1.产生原因：气体具有流动性，受重力作用。 2.变化特点：（1）随高度增加而减小。 （2）同一位置大气压随天气变化而不断变化。 3.液体沸点与大气压的关系：一切液体的沸点都随气压减小时降低，气压增大时升高，同种液体的沸点不是固定不变的。我们通常说的沸点是指在1个标准大气压下。 4.大气压的测量 （1）标准大气压值：P=1.013×10 Pa，相当于76cm高的水银柱产生的压强。 (2)托里拆利实验测量大气压强的值 托里拆利实验 实验过程及现象 A B水银大气压 A B 水银 大气压 大气压 真空 76cm 水银 灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中。 放开堵管口的手指，观察管内水银柱。 实验现象：放开堵管口的手指时，观察到管内 水银柱 下降 ，但 下降一些后，就不再下降 ， 用 刻度尺 测量 管内外水银面高度差总是约为 760mm 。 分析论证，得出结论 管内水银面上方是真空，管外水银面受到大气压强，是大气压强支持着管内760mm高水银柱。大气压强p0跟760mm高的水银柱产生的压强相等。 根据液体压强公式p水银＝ρ水银gh水银＝ 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m ＝ 1.01×105 Pa 因此大气压强为 1.01×105 Pa。这样大小的大气压规定为 1标准大气压 。 实验探究解析：①实验采用水银是因为它的 密度很大 ，高度差较小，容易操作。 考点五 ： 流体压强与流速的关系 1.流体：我们把能够流动的物体叫做流体。例如空气。 2.关系：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 3.升力：当气流迎面流过机翼时，在相同的时间内上 方气流经过的路程大于下方气流的路程，因此上方气流流速较大，压强较小；下方气流流速较小，压强较大，机翼上、下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。 板书设计： 1、压力定义：垂直作用在物体表面上的力，叫做压力。